「じ(👣)ゃ(🌠)おらあ教えてやるべ(🧗)え」と(🛋)善(👀)(shàn )兵衛は(🐍)いった(💯)。
「(🌉)それはぼく(🙎)も(🅾)よくないと(🌅)思う、し(🏼)かしそんなことは忠告(gào )です(🗑)むこ(💎)とだ、(🀄)一度忠(🦃)告し(😩)てき(🐺)かな(🧜)かっ(💲)たら(👠)そのと(🛹)き(👱)に第(⭐)二の方法(fǎ(😡) )を考(🧕)えようじ(🐢)ゃないか、ぼくは(🔷)生(🐿)(shēng )蕃せいばんの(🐇)ことでこりた、生蕃は決(jué )して悪い(🌺)やつじゃなかった、(🦁)だがあのとき諸君がぼくに(㊗)同情して生(📴)蕃(🚮)(fān )を(💒)根底からにくんだ、(🏧)そ(🐫)のために彼は(🥦)ふたたび学校へくること(🤶)ができな(🗃)く(📶)なった、ぼくはいつもそれを思うと、(👒)われわれは感(💁)(gǎn )情に(🔸)激げきした(💷)ためにひと(🆔)りの有(yǒu )為ゆう(🛵)いの青年(nián )を社会から葬ほうむることになったことが実(shí(💅) )に残念で(🎺)たまらん(🎪)、人を(😁)罰する(🆙)には慎重(🐞)し(😟)ん(🛑)ちょうに考えな(🏄)けれ(🛶)ばならん、そう(⬆)じゃないか」
光一(🈁)はふとこう考える(🏼)と目が熱く(⏲)なった、家庭に楽(lè )しみがないから(🤖)、外(🥎)に楽(⏹)しみを求めるのだ、活(huó )動、(〽)飲(yǐn )食店、不(🧚)良少女(nǚ )、遊(📥)びの友達! (🕉)か(🏁)くてか(📃)れはなぐられね(🎓)ば(👰)ならなく(🔡)なる(👔)。
いろいろな(📚)感(gǎ(🎇)n )慨が胸に溢あふれ(🐯)た、かれは(🔰)そのまま足(zú(🐹) )を(🙈)活動(🥂)小屋(🥎)に向けた。
「プレーボール!」
「ぷうぷうぽうぽう」
と一同(tóng )が(🔥)いった。
「(🏔)あまり押す(🧤)と先(🥕)(xiān )生、(😘)小便がもりま(💐)す」(🥕)と二塁手の(🤱)すずめがいっ(⛪)た。そこで(🐱)先生もわら(💲)った(🍤)。
見物(🦕)人は(🥧)立(lì )ちあが(🥚)って(🍽)その方を(⛰)見やった、同(tóng )時に「(🕹)わあ(🦋)ッ」という笑(🎎)声(shēng )が一度に起(🈸)こ(✏)った。
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