((🗂)奏(🔶)(zò(👸)u )楽の失(🐬)敗が、も(🔽)うこれ(🌆)で三(sā(🎅)n )度目だ。)
「そ(👴)れは、もう度(dù )々(🛃)のことで(🚲)、私(sī )と(🥠)して(🔟)も考えずには(🧜)居れません。」(👤)
しか(🤳)し(🏩)、ただ(📸)一人(rén )の門人で(👷)も(🏀)見捨(shě )てるのは、決(jué )し(🤛)て彼の(🎏)本意で(😢)はなかった。そして、考えに考え(😯)た末、彼(⬛)は(🌰)遂に(㊗)一(🛵)策を思いつ(🚒)い(🤡)た。それは、仲弓(gōng )に(👫)け(🔋)ちを(😕)つけた(🔕)がる門人たち(🤾)を五六名(📸)(míng )つれて、郊(💾)外を散策す(⚡)ること(💧)で(🏍)あった。
孔(🧑)子は(🚐)、このごろ(🙀)、(📅)仲(🎓)(zhò(🔱)ng )弓に対(🔣)(duì )し(🙋)て、(🚄)そういっ(🔐)た最(🤹)(zuì )高の讃辞を(🛄)すら惜しまなくなった。
陳(👘)(chén )亢(🚿)ちんこう、伯(😹)魚(yú )はくぎょに問(🛎)(wè(🤚)n )いて曰(yuē )く、子も亦異聞あ(👍)るかと。対えて(🀄)曰(🏕)く、未だし(🦆)。嘗(cháng )て独り(⛹)立(lì )てり。鯉(🍯)り(💘)趨はしりて庭(tíng )を過ぐ。曰く、詩を学び(⛪)たるかと(👒)。対え(🏨)て曰く、未だ(🌚)しと。詩を(🕸)学ばずんば、以て言うことなしと。鯉(lǐ )退(😍)(tuì )しりぞ(🍝)きて詩を学べり(🔇)。他日(rì )又(📟)独り立てり。鯉趨りて庭を過(guò )ぐ。曰く、禮を(🚜)学びたるかと。対えて(🥧)曰(🍀)く、未だしと。礼を学ばずん(🚞)ば以(🍙)て立つことなしと。鯉(📵)退きて礼を(🍂)学べ(🎢)り。斯の二(èr )者を聞けりと。陳亢退(tuì )きて喜(⛔)び(🥑)て曰く(🌙)、一(😉)を(😒)問(🎌)いて三(🏣)(sān )を得(dé )たり(🍗)。詩(♐)を(🏀)聞(🚲)き、礼を聞(wén )き(🔸)、又君(jun1 )子の(🛌)其の(📵)子こを遠ざくる(💙)を聞けりと。
「2足一歩門(🕺)外に出たら(📖)、高(🧡)(gāo )貴の客(🆕)が眼の前(qián )に(🕥)いるような気(qì )持でいるがよい(🍇)。人民に仕事を命ずる場合(🎫)には、宗廟の祭(jì(🗜) )典にでも奉仕す(⛑)るような(〽)つもりでいるがよい。そ(😬)して自分の欲しない(👦)こ(🚖)とを人(rén )に(🚶)施さな(📮)いように気を(⏫)つ(✅)けよ。そ(⏸)したら(♍)、邦(bā(👸)ng )に仕(🔆)えても、家にあっ(👙)て(😥)も、怨みをうけること(🐜)が無いで(🛡)あろう。」
子(🛥)(zǐ )曰く、雍よう(🔬)や南(🎀)(nán )面(mià(📃)n )せしむ(🗯)べしと。仲(⚾)弓、子(zǐ )桑伯子を問(📶)う(🌵)。子曰く、可(kě(👭) )なり、簡なりと。仲弓(🏻)曰(yuē(🌔) )く、敬(😌)けいに居(🌺)りて簡(🌂)を(📘)行(💀)い(🕸)、以(🏴)て其の民に(😗)臨(lín )まば、亦(yì(🕛) )可な(📫)らずや。簡に居(jū )りて簡を行(háng )わば(🌇)、乃ち大簡たいかんなること(👣)なからんやと。子(zǐ )曰く、雍の言然りと。
「(🏳)先(🥙)達(🖲)て(🎾)珍し(🏞)く孟孫がたずねて(🎬)来て、孝道の(🚚)ことを訊い(🎩)ていたよ。」
仲弓は寛(kuān )仁大(👎)度で、ものに(🤙)こ(🎴)せ(😖)つかない、(🛸)しかも、徳行に秀(😽)で(🚋)た高(gāo )弟の一人(🏩)なので(😳)、それがま(🤢)るで当ってい(🌮)ない(💼)とはいえ(🎉)なかった。しかし、(🛺)それ(⛰)にして(🧢)も(😕)、讃めようが少(🦏)し大(dà )袈裟すぎはしないか、と(🐳)い(🍯)った気(qì )分(💤)は、門人(ré(👿)n )たち(🥦)の誰(shuí )の胸(xiōng )にもあった。
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