と、(🈹)大(✊)(dà(🕓) )河は槌(chuí )をふ(🏦)るいながら(⛽)、こたえた。
「(🍟)おはよう。こ(💘)こは何室(shì )の受(🍰)け(📕)持(🆎)ちでした(💲)かね(🙀)。」
「な(🙏)るほど。……ふん。……そういう(🥖)もの(🍜)ですかね。……あるいは(🌔)そうかも(😊)しれ(🐡)ない(🤝)。」
(🙁)も(🎋)うそのころに(🖲)は、(📊)塾生(🔔)たちは、室内の掃除(🤟)整(🎗)頓(dùn )を(🥥)すべて終わって、最後に、廊下や、玄関げ(📒)んかん(😘)や、そのほかの出入り口(kǒu )の掃除に(🔩)か(🌁)かって(❗)いるところ(🥐)だった。むろんそうした掃除も、分担ぶん(🙎)たんは一(yī )通りきまって(🥍)いたが、厳密に(🥗)は境界(💨)が定められな(⏹)いために、塾生た(🎊)ちはかなり入りみだれていた。
「(🔉)出し(🎆)てくだすってもいい(💰)じゃあり(📇)ません(💈)か。」
「(🛠)しかし、ぼくから先生(shē(🐚)ng )にそう申しておいたんじゃあり(🌁)ませんか。」
大河は(🙍)、その時、ちょうど槌(🍢)(chuí )を(😜)ふりあげ(🏡)たと(📿)ころだったが、それを(🔪)打(😑)ちおろし(🎴)たあと、ちらと次郎の(🕴)ほうを見て、(😸)あいさつをか(🚛)えした。
かれは、そう思(🌳)って、わ(📲)れ知(zhī )らず眼をひらき、塾生たちの中(zhōng )に大(dà(🦕) )河の顔をさ(🧣)がした(🆘)。かれは塾生た(🐦)ち(👢)の静(🌋)坐(💬)の姿(🐞)勢を直した(🔩)あと(🧖)、(🔣)朝倉(cāng )先(🖥)生の横に斜(xié )な(🈴)なめ(🌛)向(🏑)む(🚍)きにすわっていたの(🚱)で、よく全(⛸)体が見渡み(🙍)わたせたの(🕕)である。
(🚘)か(🐺)れは、(🚸)あたたかい(🎵)夜(yè(📱) )具を(💛)はねの(⛽)け、勢い(🆖)よく起きあがって(🐘)、(🎫)電燈でんと(🚏)うのスウィッチを(😕)ひねった。その瞬(🤯)(shùn )間しゅんか(😆)ん、枕時計まくら(🚼)どけいが(🦎)ジ(🍚)ンジンと鳴りだした。きっか(👞)り起床きしょ(♑)う時刻(🚆)の五(wǔ )時半(🚒)で(🌉)ある(➕)。
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