坂道を(👥)上(💩)る(🧙)と、大(dà )手(⛎)の跡(🍋)へ出る(🎯)。士族(🍚)地(🈚)の(🍈)方へ行(🔣)く細い流がその辺の町の間を(🈺)流れて(🎍)来ている(🔦)。二(èr )人(🍢)は広岡(🍜)理(💁)学士の噂うわさなどをしながら歩い(⏸)た。
(🌋)三人(rén )が連(lián )立(lì )って湯場(chǎng )を出(chū )、桜井先生の別(bié )荘(📬)の方(🐒)へ上(shàng )って行った時は、先生(🆖)は皆なを(🥞)待受(shò(🥖)u )顔に窓に近い庭石(🔀)に(🏼)水を(👠)そそいでいた。先生は石(shí(🤑) )垣の上(💌)に試(shì )みたア(😨)カシヤ(🕧)の挿(💋)(zhǎ(📱) )木さしきを高(😕)(gāo )瀬に(😡)指して見(🕹)せ(👂)た。門の(⏺)内(nèi )に(😇)は先(🍕)生(shēng )の好きな花(🐌)も(🏔)植えられた(🚛)。
高(gā(🚶)o )瀬が馬場裏の家(jiā(🍯) )を(🧢)借(🔋)りていることは(🔒)、最早もう仮(🦈)の住居(🕟)とも言え(🍦)ないほ(🌑)ど長くなった。彼は自分の(🌋)ものとして自由にその日を送ろう(🛅)とし(🆙)た。
(🍹)塾の(🍎)門(mén )前(📤)に近い(🍗)ところで、二人は(🧡)学士に追(🛰)い(🃏)附いた。
(🧔)岡の上(🥠)へ出ると(🚼)、なま(🌠)ぬ(🦇)る(❌)い微かすか(🈯)な風が黄色くなり(✳)かけ(🚴)た麦畠を渡(📱)って来(🔑)る。麦の穂と穂の擦す(🌎)れる音が聞え(🦇)る。強い、(📇)掩おおい冠(🗻)さって来る(🤬)ような叢くさむらの(🕜)香(🏏)(xiāng )気においは(🤱)二(🍜)(è(😼)r )人を沈黙させた(😩)。二語ふ(🐩)た(🕴)こ(🔯)と、三語(🏮)みこと(📦)物(wù )を言って(💴)見て(🧞)、復(fù )た二人(🌪)とも黙っ(🐟)て歩(🛣)(bù(🎖) )いた。
更(🈸)に二(🎉)年ほど過ぎた。塾(shú )では更に教室も建増(🚒)したし、教員の手(shǒu )も増(zēng )ふやした(🔽)。日(rì )下部くさかべといって塾(🐬)(shú )のため(🤠)には忠実な教員(🈳)も(🎐)出来たし、洋画(🥊)(huà(⛱) )家の泉(👗)も一週に一日か二(🉑)(èr )日(rì )程ずつは(🖲)小県(xià(👅)n )ちいさがた(🧕)の自(🍺)宅の方(🌽)(fāng )から通って来て(🔽)くれる。しかし以(yǐ )前のような賑(🌀)に(🍍)ぎやかな笑(xiào )い声(🃏)(shēng )は次第に減って行(🎩)(háng )った。皆な(🐤)黙っ(🚊)て働くよ(🐟)うに(🌴)成(🧐)った。
と音吉(🐆)は笑いなが(🔨)ら(😶)声を掛けて、高瀬の掘(jué )起した畠(tiá(📉)n )を見た。サクの切り方(😉)が浅(qiǎn )かった。音吉(🌇)は高瀬(⚡)から鍬を受取っ(😫)て、もっと深く切って見せ(🙅)た。
「どう(⛑)も(🍿)先生の朝(cháo )顔(yá )はむずか(😞)しくッて、私にはまだよく解(👦)りま(🏾)せん」(🔶)と高(🔷)瀬は(🛅)笑いながら言(yán )った。
城門前の(👘)石碑のあるあた(🥙)りから(🚍)、鉄(zhí(😶) )道の線路を越(😌)え、二人(🏳)は砂(shā(🎉) )まじ(🤾)りの(🥐)窪くぼい道を歩(📁)(bù )いて(🛴)行った。並(bìng )んだ石垣と桑畠との(🛒)見(🐮)える(😶)小(🕹)(xiǎ(🤜)o )高い耕地の上(shàng )の方には大手門(mén )の残ったのが裏(lǐ )側(🕎)から(📫)望まれた。先(xiā(🖕)n )生はそ(⛲)の高(gāo )い瓦(🍦)屋根(gēn )を高(gāo )瀬に(😔)指し(🤦)て(🎖)見せた。初(🤑)(chū(🛩) )めて先(🌁)生が小諸へ(🤺)移(⤴)って来た時は(🚸)、そ(🚣)の太い格子こうし(🛺)の嵌はまった(📗)窓と重い扉の(🐽)ある(🤠)城門の楼上が先生(🚯)の仮(🐞)の住居すまいであったという話を(😎)して聞か(🌾)せた――丁(dī(🍓)ng )度(🤾)(dù )、先生はお(🥁)伽(gā )話とぎばなしでもし(🗄)て聞かせるよ(🤤)うに。
「(🐬)一年の御稽古けい(💱)こでも、(💇)しばらく(🚒)休んでいると、ま(🌅)るで当らな(🕹)い――な(🚤)んだか冗談(tán )のよう(⤴)です(🧠)ナ」強弓(gō(💥)ng )をひく方の大尉も笑っ(🔑)た。
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