こう(🏐)内儀(🙉)(yí )さんも働き(🚭)ながら言った。
(👑)先(xiān )生は(📚)思いやるように、
「ま(🦆)だお若い(💼)んです(🔀)ね(🤤)え」
学士(shì(🍧) )は頬と(🔦)言(🎊)(yán )わ(🕛)ず額(🏈)と言わず顔(🦂)中(zhōng )手(🌿)拭で拭き廻した。
「(🌨)こ(🛎)れ、繁、塾の先生が被(bèi )入(👭)いら(🎵)し(🤶)った(💴)に御辞儀しないか―(⏮)―勇、お前はまた(🐯)何だッてそんなところに(🙁)立って(🎳)いる(🧙)んだねえ――真実(shí )ほんとうに(🐄)、高瀬さ(🥧)ん、(🦃)私も年(niá(🧥)n )を取りま(📣)し(🥠)たら、(🌃)気ぜ(📖)わしくな(🏣)って困(⛅)りま(🧠)すよ――」
矢場は正(💋)木大尉や(🏂)桜井(jǐng )先生など(🐔)が発(🏼)起で(🏗)、天主台(🤫)の下に小屋を造っ(➡)て、楓かえで、欅け(🙊)やきな(❔)どの(🤹)緑に隠(🚇)れた、極く静(💖)かな位置(📂)(zhì )に(⛓)あった。丁(dīng )度そこで二人(🐜)は大尉と体(tǐ(💟) )操の教師とに逢った。まだ(📂)他(tā )の顔(yá )触(🌷)か(🔵)おぶ(🛠)れも(👌)一(♍)人(rén )二(🐧)人見(🐑)え(🎻)た。一(yī )時(shí(🚤) )は塾の連(liá(🐴)n )中が挙(jǔ )こぞってそこへ集(jí )った(⛪)ことも有(🌚)ったが(💵)、次第に子安の足も遠くなり、(🤔)桜(yīng )井先(🥅)生もあまり顔を見せない。高瀬(lài )が園内(🛴)の茶屋(wū )に預けてある弓の道具を取(🐛)(qǔ )りに行って(💏)来(😆)て学士に交際(❌)つき(🥅)あうとい(🚝)うは彼(bǐ )とし(📫)て(🐆)はめずらしい位だ。
近くて湯のある中棚は皆なの交(jiāo )歓に適した(🚟)場所(🔞)(suǒ(♐) )だった(📠)。子安が(🗻)いく(🐉)ら(🈚)か土地に(🉐)馴染(🆔)な(✋)じんだ頃、高(🕛)瀬(là(🅾)i )も誘(yòu )われて(🧤)塾から直ぐ(⛳)に中棚(péng )の方へ歩いて行って見(jiàn )た。子安が東京(jīng )から(🍪)来(🐯)て(💗)一(💡)(yī )月ばかり(🥤)経つ時(🐜)(shí )分には藤の花(🔶)など(👶)が高い崖(yá )から垂(chuí(👞) )下って咲いていた(Ⓜ)谷(gǔ )間が(🐇)、(🏬)早(zǎo )や木(🚠)の葉(🦌)の(🐊)茂り合っ(✝)た蔭(yīn )の道(dào )だ。暗いほど深い。
「しかし、高瀬君、ど(🐢)うし(🐊)てこん(🍾)な(💅)に御懇(kě(🦃)n )意にするように成(😄)ったか(♍)と思うよう(🥚)で(🎥)すネ(🧙)……貴方の(🏖)ところ(🏔)でも、今(💎)、お(😟)子さんはお二人(➖)か……実(shí )際、子供は骨が(🐿)折れ(👨)ますよ。お二(🕹)(èr )人(🎱)位(🖋)の(🚱)時(🔒)(shí )はまだそれで(💚)も(🚩)宜よう御座(🛑)んす。私(sī )共を御覧なさい、あの通りウ(🧜)ジャウ(📢)ジャ(💬)居る(🖨)んです(🔖)か(🥓)らネ……加おまけに(🌍)、大飯(fàn )食お(🚅)おめしぐら(🚖)いばかり揃そろっていて」(😭)と(🏨)言いかけて、学士は思(❓)い出(🌌)したよ(😉)うに笑って、「ま(📜)さか、子供に向(🍔)って、そんなに食(shí )うな(🏜)、三(sān )杯位にして控えて(🐠)置(🖼)けなんて、親の身と(💃)しては言(🏠)えませんからナ……」
この(🍾)半ば(🐛)家庭のような(🐶)学校か(🚥)ら、高瀬(⛏)は自分の家(🥃)(jiā )の方へ帰って行くと(♉)、頼ん(🚱)で置(👾)(zhì )いた鍬くわ(😋)が届いていた。塾で体操の(🥤)教師をしている小(♏)山が届け(🕹)てくれた。小(xiǎ(✉)o )山の家(jiā(🛩) )は町(🗽)の(❌)鍛(duàn )冶かじ屋だ。チョン髷まげを結った阿(ā )爺おとっさ(🏒)んが鍛(🕰)うっ(🍾)てくれ(😘)たのだ。高瀬はそ(💌)の鉄の目方の(🎖)可成かなりあるガッ(🦆)シリとした柄(bǐng )の(🌊)つ(👥)いた鍬を提げて、家の(🔎)裏(👉)に借り(🏕)て置いた畠の方(🤒)へ行っ(🙁)た。
(🏆)奥(🐊)さん(🚥)は子供衆の方にま(🦓)で気を(🏖)配(pè(🔍)i )り(🏹)ながら、
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