漫画《えろ ドリル》2行目ライン
えろ ドリルあらすじ
「(🐀)おそれ入り(🥂)ます。では申(🐇)しあげますが、実(shí )は(🎱)国もとにおり(🕦)ましたころ、いつも師匠(🔀)(jiàng )し(🥥)しょうに、鐘をつく(🏼)な(💐)ら、(👱)鐘を仏と心得て、そ(🔴)れにふさ(🛠)わしい心のつ(😻)つし(⛴)みを(📠)忘(🥃)れてはならぬ、と(⚾)言い(🌍)聞(🦂)かされ(🕑)て(✖)おりましたので、今(jīn )朝もそれを(🎺)思(🚐)い出し、ひと(🌐)つきごとに(👒)、礼拝(bài )らいはい(🌙)をし(👆)ながら(🏕)つ(🌟)いたまで(🧙)でございます。」
(🏮)飯島(🧚)は、(🤵)いか(🔦)に(🏤)も得(🔥)意(🏛)らし(🌟)くこたえた。
もう、そのころには(📔)、廊下(💂)を行き来する塾生たちの足(🖕)音(yī(🎼)n )も(🥘)頻(♿)(pín )繁ひんぱんにな(🦀)り、ほうぼうから、わざと(📴)らしい(🌍)か(⚽)け声や(💞)、とん狂き(🚃)ょう(🚷)な笑い声などもきこえていた(🥘)。ゆうべ(🎌)の懇談会(huì )で分(fèn )担(dān )ぶんたんをきめ、かれ(🗽)ら自身の室(shì )はもとより、建(💬)物(wù )の内(nèi )部(bù )を(🛬)、講堂(⏹)や、広(guǎng )間や(🎽)、(🌥)便所(suǒ )にい(🤑)たるまで、(🍬)全部(🤲)清(qīng )掃(🧦)せいそうす(🔹)ること(👖)に(🕵)申し(🔜)合わせ(🍉)ていたので(🍭)、かれらも、まがり(😐)なりにも責(😳)任だけは、果たさなけ(👃)ればならなかった(🈯)し、それに、(🤣)きびしい寒(🔓)さと、おたがいの眼とが(🍙)、かれらを、外(wài )見だけ(🔻)でも、(➖)いかにも(🌈)忙いそ(🐂)がし(🍲)そうな活動(dòng )に駆(🔋)かりたてていたのである。
塾生たちは、かるく(🌪)と(🥡)じたまぶ(🐊)たをとおして、窓のすりガ(👓)ラスに刻々に明(🚿)(mí(⚽)ng )るくなって行く朝の光(📟)を感じ(⛺)な(👒)が(🌏)ら、(🐇)つぎの言(yán )葉(yè )を待った。軒端のき(😎)ば(📢)には、雀が(⏸)ちゅ(👁)んちゅ(😄)んと、(😤)間をおい(🏤)て(🕌)鳴(🤒)きかわしている。
「し(🎊)かし(👪)もう眼(yǎ(🍴)n )はさま(📝)してい(🎛)ますよ。」(♒)
静かな(🍁)空(🧐)気の中を、えぐ(🐱)るよう(🏻)な沈黙の数秒が(👆)流れ(✋)た(🐍)あと(🦇)、朝(cháo )倉先生(shēng )の言葉が沈痛ちん(🐏)つうにつ(⬅)づけられた。
塾生た(🚍)ちのある(😳)者にとっては、朝倉(cāng )先生(shēng )のそう(🥃)したやり方(fāng )が、非常(chá(🏑)ng )に皮(pí )肉に(⏪)感じられた(🎊)。
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