「新(❎)(xīn )入生の(🏃)ためば(🧓)かりではありません。五(wǔ(😳) )年生は、ち(🚔)っと(🔋)も校(♍)(xià(✊)o )長(zhǎng )先生の教えを守ってないです。あんな五年(nián )生は、僕(📶)、学(xué )校のためにな(😓)らないと思(🔛)(sī )うんです。」
大沢は、しばらく(🍄)は、に(🕙)こにこして(👴)それを聴い(⏩)ていたが(🗽)、そろそろみん(😐)なが喧嘩(💬)腰になって来た(🏼)の(👍)をみると、だ(💏)しぬけに怒鳴った。
「(🤧)默(mò )っ(🈷)てなぐら(✡)れてい(🦌)る(🙂)ん(💝)だな?(🛍)」
だが、(⤵)彼(bǐ )の(🌮)詩(👭)(shī )について、これ以(yǐ )上のこと(🌫)を語る(😻)の(👧)は、(😚)今はその(🎵)時期(🧛)ではない。何(hé(🌭) )しろ、(🐰)彼はまだ、歌一首(🚞)作るに(🤜)も(🥜)、指を折って字(zì(🍀) )数を(💑)数(🥨)えてみ(🚺)なけ(😞)ればな(🔨)らな(🍈)い(🧙)程度(dù )の(⬇)幼い詩(🚇)人だったし、そ(🎋)れに、恭(gōng )一の詩(shī(🏰) )に対(🦂)(duì )し(🚠)て(🎤)あ(🌵)る妬まし(🍫)さを(🍭)感じていたとしても(💮)、彼の身辺(🙄)には、詩以(yǐ )上(shà(🔽)ng )に切(🤳)実(🦌)な問題がまだたくさ(💥)ん(🚊)残されてい(👹)たからで(👿)ある。
次郎はちょっとまご(🏎)ついた(😧)。しかし(🥡)、すぐ、一層力りき(👉)んだ調子(🚉)で言った。
「(🚣)本(bě(🏍)n )月八日御(yù )地(dì )に参(cā(🥠)n )上の用件こ(🚧)れあり、その節は久々にて次郎様にもお(👬)目にかかり(🔦)度、それを何(hé )よりの楽しみに致(⏹)居(🦄)(jū )候(hòu )」
彼は、(🦓)そう思(✖)うと、同時に(🧚)大(dà )沢の襟章(zhāng )に注意した。それは四年(🎞)の襟(jīn )章だ(🎅)っ(🥒)た。彼は、お(🛷)や(🏠)っ、という気がした。
(二(🎳)人(➡)は、自分のことを、もう何(hé )か話(huà(🚬) )し(🍜)あ(🦄)ったにちが(🧖)いない。)
(👸)彼は、そ(👨)の声(🏫)をきくと(🏆)、無意識に起(🗿)きあがった(🦇)。そして、(🐧)くるりと(😁)向きをかえて新(🔊)入生(shē(👎)ng )の方(fāng )を見た。彼(bǐ )はもうすっかり落ち(👕)ついてい(🔕)た(🌁)。新入生(🐏)たちは、みんな(🥄)青(qī(🆗)ng )い、おびえきったような顔(🈵)(yá )をして、彼(bǐ )を見てい(🍇)た。その青い顔の両側に(🦊)、(🧤)五(✨)(wǔ )年(nián )生たちが、(🔼)にや(🧡)に(🌀)や笑って立ってい(🧀)るのが、は(💘)っ(🎑)きり(🏑)見(🐛)(jiàn )えた(⏹)。
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