「僕に(🌆)は、本田が(🌠)そんな卑(🍄)劣(liè(💩) )な男だとは(🐻)思(🐶)えない(🍴)がね。」
彼(🤔)は(🕺)、(🚘)しかし、(📎)それからも、校内を方々歩(bù )き(🎊)まわって、上(shàng )級の(👯)生徒たちが(💘)幾(🚴)人(🐹)かかたまっ(🈳)て(🤑)話しているのを見(jià(💽)n )つ(🐳)けては、その仲間に(❤)入り、それとなく(🍤)ストライ(🥞)キを煽動するようなことを言(yán )ったり、次郎(láng )をけなした(🏖)りすることを忘れなかった。
町(dīng )はず(🤷)れからは(🔌)松並(bìng )木の土(tǔ )手が広々(🤾)と(🔒)した青田のなかをうね(🏂)ってつづいている。左は、ほぼ五(wǔ )六(liù(🕚) )間(🍲)ほどの(🚺)川で(✈)、向こう(🐴)岸(♌)もや(🏝)は(✏)り松並(bìng )木の土(tǔ(🐣) )手であ(🌕)る。旧(🦄)藩(fān )時(🌁)代(dài )のさ(🤮)る名(🍏)(míng )高い土(🕢)木家が、北(🦍)山の水を町に(😃)ひく(🕠)ために(🙎)開(kāi )鑿かいさくした水路(lù )だそうだが、いつも探(tàn )さ一(yī )二(🎱)尺ほどの清冽(🔃)せいれつな水(shuǐ )が、か(🔌)なりな速度で、白砂(shā )の上を(🏮)走(🕍)っている。その水は町(dīng )に流れ入る直前に直角(🥚)にまがっ(🧞)て一丁(🔨)ほど東に流れ、(🤵)もう一(🚟)度直角に南(nán )にま(✉)がって、町はずれの(💺)橋の下をくぐっているの(🏔)である(🏐)が、(🗓)そ(💯)の角のあたりには、背(bèi )丈せ(🤺)たけぐらいの渕が出来てお(🏣)り、夏に(💻)なると、このへんの子供たちは(🕘)、よくそこ(🏛)で(🐈)水をあびる。土(tǔ(👑) )手をとおっ(🚅)て通(tō(🙎)ng )学している(🍠)中学生の中にも、学校のかえり(🈚)途には、子供たちにまじって水をあ(💦)びて行くも(🥦)のが少(📸)くは(🍓)ない。次郎もお(🚀)りおりその仲間に加わ(🆒)る一(🚧)(yī )人(rén )だが、(🛣)き(🎎)ょうは、(⛹)と(🎼)くべつ暑(shǔ )か(🌴)ったにも(🗽)か(🌎)か(🚇)わ(🍅)らず、そこを見(⭐)む(🔎)きも(🏓)しな(🎓)いで(🧔)通(tōng )りぬけ(🌊)てしまった。それか(🐁)ら五六(💾)(liù )分も行(há(🎲)ng )く(🔍)と(🥄)、一心(🍥)橋とい(🤯)う橋(🐍)がかかっており、(📐)道をへだてて、駄(🔑)菓(💇)子(🕖)や(✨)ところてん(🧟)など(🆔)を売る(🗾)小さな(🔺)茶店がある。次郎は、その半(bàn )丁ほ(⬅)ど手まえに(🏭)来(😌)(lái )たとき、(🐿)今ま(🆑)でうつ(😥)むきがち(🛡)になっていた顔をあげて、ふと向こうを(🥩)見た。すると(🎡)、橋のたもとの大(🥂)きな(😩)松の木かげに(🤢)、帽子をわしづ(😟)かみ(🚪)にし(🤯)て向こうむきに立(🗺)って(🤘)いる一(🚻)人(🚧)の中学生(shē(👫)ng )が眼にとまった。馬田で(🔽)ある。制服のボタン(🤤)をすっかりはず(🚖)して(🌿)胸(💬)をはだけているらしく、襟が首(🎺)の両がわには(♒)ね出し、腰に(🚺)あてた左手のうしろに裾がたく(👠)れあがってい(♏)る(🕺)。
「じゃあ、戦えばいいんでしょう。逃(🎞)げて(🐤)ばかりいない(🈷)で。」
「しか(🐖)し(🤕)、私はうれしいんだよ。私のために血書まで書い(⏲)て(⛴)くれる(💩)教え子がいるのか(🔬)と思うと(✴)。」(📹)
「(💾)叔母(🍦)さん、はい(✅)ってもいいん(🍟)ですか?(🕧)」
「今の時代(🍪)は(🏴)、(🏖)やたらに(🌆)犬ばか(🏜)りがふ(🔭)え(🕧)て行く(⏹)時代(dài )だから(🖌)ね。実は(🏪)、(🎣)こ(🍶)の家(🧚)のまえ(🌝)あ(🐾)たりにも、(➿)きょうの昼(zhò(🤙)u )頃か(🙀)ら背(bèi )広(🛂)を着た犬(🔨)がうろ(👊)つ(🤽)き出(🔊)したらしいよ。」
「千ちゃんの(🛫)方(🏳)(fāng )を見(jià(🕺)n )張るの(🍿)? で(😅)も(🎃)、橋から(🦂)先(📭)(xiān )はだめじゃ(📈)ない?」
「けんか(🛑)に(✍)なりはしない?」
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