「ええ(💢)……出(chū )しました。」
徹太郎は、そ(🛸)う(🦅)言って笑っ(🗺)た(🌩)。次(cì(🎞) )郎(láng )は(🕚)その瞬間(jiān )ちょっ(💆)と(🌙)固い表情になった(👮)が、(😀)すぐ自(🏨)分(🔆)も笑いながら(🔲)、道(🎼)江(jiā(⛷)ng )に(🍦)代って始終(zhōng )を話(huà )した。話しているう(🌠)ちに、(🎣)彼は自分(🅱)の(🔴)言葉(yè(🚵) )の調子(🤦)が次第(👹)に烈(☝)し(🏃)くなって行くのをどうすることも出来なか(⏭)った。
馬(🌾)田はあざ(🏃)ける(😜)ように笑(🔆)(xiào )っ(🏽)た。
四 い(😤)ろ(🍔)いろ(😗)の眼
「ええ。しかし、もう県庁(🦒)でも見ているんでしょう。校(👄)長(🦄)先生(🌗)が県庁にそれ(🐇)をもっ(🏮)て行かれたそうですから。」
四人(🛄)の報告は(🎙)、(🍯)みんなをふき出させたり(🎳)、憤慨さ(😜)せたり(👏)、不(bú )安(✋)がらせ(🧒)たり(📇)し(🎬)た。し(🔤)かし、ともかくも血書(shū(🎉) )が県(xiàn )庁(tī(🐎)ng )に差出されるようになっ(👘)たということで(😐)、一(yī )応納得なっとくするよりほかな(📢)か(👼)った。校長が教頭(tóu )から紙片を受(🐒)取ったあと、急に様子が(🍍)変(👉)(biàn )った(🐤)と(🗑)いうことについては、四(sì )人をはじめみん(🔉)なも不(bú )審に思い、う(🎉)まくペテン(😬)にかけられ(⚽)たので(📩)はな(💢)いか(🥣)、などと(😥)いうもの(🗣)がいたが、事(🏩)(shì )情は間もなく判(🛌)(pà(🎪)n )明した。それは、教(🍏)(jiāo )員室(🛵)で先生たち(📮)がひそかに話しあって(🔙)いるこ(🤲)とが、給(🕰)(gěi )仕の口(🎮)をとおして、(🤾)いちいち生徒の耳にはい(⛸)って来たか(🛒)らであった(🔬)。
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