現在の場所 表紙 日本 《えろげ 評価》

えろげ 評価4.0

タイプ:萝莉少女 2025 240

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日本《えろげ 評価》1行目ライン



えろげ 評価あらすじ

「やあ、(🔰)道(dào )(🏳)江さんじ(🔣)ゃ(🕉)あ(📉)りませんか。」「H・(📫)S」では(🖨)、新たに採(💥)用す(🐅)る職工は必ず現に勤(qín )務し(🕚)ている(🍤)職工(gōng )の親(🥢)や兄弟(🔚)か……でなければならなかった。専(⛽)務は工場の一大家族主義化を考えていた。――(🤒)然しその本当の意味は、どの職工もお互いが勝手なことが出来(💩)ないように、眼に見えない「責任上(shàng )の連繋れんけい」を作って置くことにあった。それは更(gèng )に、賃銀(yín )雇傭という冷(lěng )たい物(wù )質的(de )関(wān )係以外(wài )(🎚)に、会社(shè )のその(🌺)一家(jiā )(🍗)に対す(💛)る「恩恵」とも(😔)見れた。然し何(🆒)よりストライ(💛)キ除けに(🐍)なるのだった。で、今合(hé )理化の(🧕)政策(😔)を施(🕺)行し(🌞)よ(🖖)うとし(🐎)ている場合、これが(🏞)役立つことになるわけだった。

「お母(mǔ )さん(🎀)、もう少しお(🏫)休(xiū )みなさい。まだ起(🐬)きるには早うござんす」

『御(⭐)話、(🐳)御話(🍥)――』

 と言いながら、四条通(tōng )へ抜けると(🛃)、(🚉)薄暗(🎰)い(💔)小(🈹)路へは(🌁)いって行った。崩(🗯)れ掛ったお寺の(➕)壁に凭(píng )れてほの暗い電(🐆)灯の光(👉)に浮(fú )かぬ顔を照(🍻)らして客(🙇)待(💐)ちし(🚍)ている車夫がいた(🥣)り、酔っぱらいが反吐(tǔ )を吐(📨)きながら電柱により掛っていたりする京極裏の小路(lù )を突(tū )き当(💒)って、「正(zhèng )宗(🍆)ホール」へはいった。

 岸本は硝子戸ガ(🐙)ラス(🦑)ど(🦁)に近く行(♋)った(🛠)。往(✅)来の方へ向いた二(🚲)階(😵)の欄てすりのところ(🦄)から狭(🍇)い(🍮)町を眺めた。白い障子(zǐ )の(🐰)はまった幾つかの窓が向い側の町家の階上(shàng )うえ(⚓)にも階下したに(🏇)も(😜)あっ(🚍)た。そ(⏺)の窓々(🔉)には、岸本の家で(🌇)部屋の壁(bì )を塗りかえてさえ、「お(🔖)嫁(jià )さんでもお迎(🎳)えに成るん(🐘)で(😭)すか」と噂うわさする(👮)ような近所の人達(dá )(🆘)が住(🏿)んでいた。いか(☕)なる町内の秘密を(🤗)も聞き泄もらすまいとして(😃)いる(👨)ようなある商家の(😒)かみさん(🏌)は大きな風呂敷包を背負(fù )って、買出(chū )しの帰りらしく町(👸)を通った(🚖)。

 ちょうど、お(🥃)民も妻(💻)籠つま(🆙)ごの生家さと(🤼)の方へ出かけてまだ帰(guī )って来ない時である。半蔵のそば(🤾)へ来(👼)て(🎵)祖母(📴)たちと(🦈)一緒に屏風(👁)の出来をいろ(🐎)いろに言って見(🎮)るお粂も、(🏞)もはや物に感じ(🚋)やす(😇)い娘ざ(🐁)かり(🅰)の年ごろに(🈶)達(🛡)している。彼(bǐ )女は、母よ(〽)りも父(fù )を多くう(🕗)けついだ(🕝)方(fāng )で、(😒)その風(🧥)俗(sú )なりなぞも(🐳)嫁入り(👩)前の若(🔻)さ(🕙)としてはひどく地味(💽)づくりであるが、襟えりのと(🌮)ころには娘らしい紅(hóng )梅の色を(⬛)の(🐠)ぞ(💝)かせ、それがまた彼女(nǚ )によく似合(🎭)って見えた(🐪)。彼女はま(🌷)た、こう(💻)した(🧚)父の意匠したも(⬆)のなぞにことのほかのおもしろみを見つける娘で、これを父(📀)が書く時にも、そ(🗞)のそばに来て墨(mò )を(💡)す(🚑)ろうと(🐜)言(yán )い、紙に(🍳)むかって筆(bǐ )を持った父(fù )(👗)の手(✌)から彼女の目を放さなかったくらいだ。もともと(🥪)この娘の幼い時分から親の取りき(🔥)めて置い(📚)た許嫁(jià )い(🆒)いなずけ(➗)を破(📊)約に導(dǎo )いたの(♌)も、(🛎)一切のものを(🌒)根から(👅)覆くつがえすような(👱)時節(jiē )の到(🎐)来(💕)したためであり、こ(🥝)れまでどおりの家と家との交際もおぼつかないからというのであって(🖐)、旧ふるい約束(shù )事なぞは大(👉)小となく(🚟)皆押し(🆎)流(liú )された。小さな彼(bǐ )女の生(shēng )命いのちが言(😤)い(🛴)あら(💽)わしが(🎏)たい打撃(jī )を(🗓)こうむったのも、(🕯)その時で(👓)あった。で(🌅)も、彼女はそ(💃)うしおれてば(🛠)か(🍳)りいるわけで(👳)も(🏺)ない。祖母のためにと父(fù )の造った屏風なぞができて見ると、彼女はその深(shēn )傷(shāng )ふ(🏕)かでの底(dǐ )からたち(👩)直ろ(🧢)うとして努めるも(🍬)ののごと(🥊)く平素の(😉)調(⛺)子に帰(guī )っ(🀄)て、娘らしい笑(xiào )い声(shēng )(📂)で父の心までも軽くさせる。

 (🐬)間(😣)もなく三吉は新橋(🛵)行の列車の中に(🐪)入(rù )った。窓の外に(🏩)は、(🐊)見送の(👺)切符(fú )を(⛷)握った正(🎨)太が立(lì )って、何もかも惨酷(🏑)むごいほど(🧢)身に浸しみるという様(🎑)子をしていた(🧡)。車掌(zhǎng )は飛んで来て(🗻)相図(🧚)の笛(dí )を鳴らし(📖)た。正(🎍)太は前の(🍱)方へ(🕓)曲こ(💄)ごみ気味に、叔(🎋)父をよく見ようと(🏍)するような眼付(fù )をした。三吉(🍛)も窓のところに(📧)、(🚁)濡ぬ(⛓)れ雫(🚾)しずくに成った鶏のようにションボリ立ってい(🚠)た。

「仕様がないなア、こ(✍)ん(🔇)な(🏻)に遅(chí )(🕎)く(💤)なって(🧡)人の家(🛵)へ(🎼)無暗むや(🕰)みに入って来て」

「(🐨)わいは知らんぜ」安二郎(🌉)はとぼけて(🎀)見(jiàn )せ(🔹)た。軽部が(✍)中(zhōng )学(xué )校の教(🌠)員(yuán )になりたがって(🈸)いたこと(🕟)など(📨)も俄かに想い出されて、お(🍹)君はすっかり体(tǐ )の力が抜けた。安二(èr )郎(🎲)は豹一に(📭)算盤を(🏟)教え、いずれ奉公(gōng )に(😯)出すか高利の勘定(🎑)や集金に使う肚らしかった。

・どちらがよりよく伸びて(🏿)いる(⏰)か

「いや、どうも突然伺(📓)う(🦐)かがいまして。」(🐇)と、子爵(🍑)は如才なく(🎚)挨拶あいさ(❣)つしながら先に立って、応接室に通(♋)っ(🐺)た。

 あわや抜き出そうとする。と床しい人香が、はっと襲って(✒)、

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A「見たらい(🙂)かんよ(📉)」
A Kとは(🗼)、私の生(📜)れた村(📸)の(🚲)名前である。
A「(⛹)あした(⚫)にしませ(🔘)う、ね、あしたの朝早(🦈)く。けふは(㊗)あ(💲)なたもお疲れでせうし、(❔)それに(💞)、おなかも空すい(🙈)てゐるで(🌻)せ(⚫)うか(💠)ら。」と(🎐)いやに優しい。
A「へえ、(👻)どうして?(🎚)」
A「じ(🌴)ゃ(🥙)、ほんと(🌓)う(😗)にお金を持(🆔)って来てくれる?」
A (🐿)この時(🎎)分には(✍)、私の村にも町制が敷(🚢)かれてゐ(😘)たが、(🥡)そ(🐯)の高等小學校は私の(💧)町(😛)と(⏬)附(🏓)近の五六(🧕)ヶ村と共同で出資して(🛁)作られ(🔹)たものであつて、まち(✴)から半里も離れ(🏪)た松林の中に(📭)在つた。私は病氣の(🛡)ためにしじゆう學校を(✡)やす(🐴)ん(📖)でゐたのだけれ(🦖)ど(🍰)その(㊗)小學校の代表(🚰)者(⏰)だつたので、他村から(📭)の(😾)優等生が(🍷)たく(🌉)さん集る高等小學校でも一番になるやう努めなければいけなかつたのである。しかし(📹)私はそこでも(🛰)相變らず(🍢)勉強をし(📳)なかつた。いま(⚾)に中學生に成るのだ(✋)、と(🍩)いふ私の自矜が、(💅)その高等小學(🗃)校を汚く不愉快に感(📃)じさせてゐたのだ(🕵)。私は(🦖)授業中おもに連續の漫畫(🕙)を(💼)かいた。休(🚥)憩時(🧡)間になると、聲色こわい(😄)ろ(📉)をつか(😳)つてそれを生徒たちへ説明してやつた(🏋)。そ(🌿)ん(🏙)な漫畫(💖)をかいた手帖が四五册もたまつた(💹)。机に頬(🕕)杖つ(🔰)いて(🔆)教室の(🧛)外の景色を(🕸)ぼ(🌽)んやり(🐑)眺(🤗)めて(🕕)一時間を過(😠)すこともあつ(🐢)た。私は(🥪)硝子窓の(👓)傍に座席をもつ(💬)て(🉑)ゐたが、そ(🏡)の窓の硝子板には蠅がいつぴ(🎫)き押し(👀)つぶされてながいこ(🧓)と(🔔)ねばりついたま(🍓)までゐて、(📭)それが私(🍋)の視(👷)野の片(😟)隅にぼ(🤵)んやり(🌠)と(😭)大きくはひ(💇)つ(💈)て來ると(🛠)、(✌)私には雉か山鳩かのやうに(🍝)思はれ、(🐖)幾たび(💯)となく驚かされ(🚤)たものであつた(🚅)。私を愛してゐる(😙)五六人の(🐗)生徒たちと(🏈)一緒に授業を逃げて(🥈)、松林の裏に(🏒)ある沼(🏆)の岸邊に寢ころび(👙)つつ、女生徒の(🌄)話をしたり(🖋)、(😔)皆(🤾)で着物(📎)をまく(🕶)つてそこに(🐳)うつすり生(🌌)え(🅾)そめ(🍰)た(🦑)毛を較べ合つた(🈚)りして遊(🤪)んだので(🍺)ある。

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