「すいぶん、ちゃっかりしている(🍕)な(♎)あ。」(🌈)
「先生は、ぼくのやりそこないを、どう(📱)してあから(😐)さまに(🎴)話してくだ(😒)さらな(🚯)かったんですか。」
「(🗻)あっ、そうだ。僕はここだけ(🗼)にへばりつ(🖥)い(🚅)てい(🧦)ては、いけ(🌀)なかった(📖)んだ。」(🗓)
次郎は、そ(🥫)んな対話(huà )の中にも、友(🐎)愛塾(👗)に課(kè )され(🐁)た(⬆)大きな(🛰)問題があると思った(🕺)。そして、かれらの話(🗂)がどう発展していくかを興味をもっ(🛏)て待(🆗)ってい(👣)た(🗒)。かれらは、しか(☕)し、笑った(🥦)あと、(👡)急に口(🎗)をつぐん(🤝)でしまっ(🕵)た。次(cì )郎が大便所の中(zhōng )にい(🥓)るこ(🐦)とをだれかが思い出(🙅)し(📢)て、み(🕗)んな(❕)のおしゃべりを制止す(🥥)る合(hé )い図をし(🎞)た(🖥)もの(🌀)らしい。
「そうい(🔵)うと、ゆ(🚏)うべ(🧝)の(😢)室長選挙も何だ(🕝)か変(🦊)(biàn )だったぜ(⬇)。」(👔)
(☔)大河(hé )は板木(mù )を(🥊)打(🎶)ちやめ、けげんそ(🍫)う(😱)に(🔩)次郎(lá(🛎)ng )の(🗾)ほうを(🥢)ふり向いて槌(chuí )をわたした。次(👟)郎(lá(🥢)ng )は、すぐ大河(hé )に代わって板(bǎ(🍡)n )木を打(🔥)ちだしたが、そ(🍖)の打(dǎ )ちかたは、(🌻)一(yī )つ一(yī )つの音(✂)が余(🤰)韻(yù(🔟)n )よいんをひ(🎬)くいとまの(🛒)な(❗)い(🔤)ほど(💔)急調子で、い(🚉)かにも業ごうをにやし(🧡)ているような乱暴さだった(👌)。
事務所にそ(🎲)なえつけてあった何(🏼)枚かの東(🔋)京地(🕓)(dì(🚿) )図は(🗿)、(🤸)すでに(🤱)二(🃏)三目前(qián )か(🧒)ら各(🙁)室で引っぱりだこだった。土(🦄)曜(💴)日の晩には、(🍃)炊事部(bù )すいじぶはみんなの弁当(🆚)の献(xiàn )立こんだてを(🦆)するのに忙(🌕)し(📽)かった(🧟)。次郎が道順(🔪)の相談のために(⛸)、各室に(🛬)引っぱりこまれた(➡)ことは(🔄)いうま(😞)でもない。そして(🐩)、いよ(〰)いよ日(😘)曜(yào )の(🎸)朝食(🍵)がすむと、二(🥓)十分(🚄)とは(⛸)たたないうちに、(🔸)塾内はもの音一(yī(🛠) )つ(🤜)しないほど(🀄)、しんかんとなって(🥒)しまったのである。
そ(📃)れは第二(🥎)の(🚹)笞(chī )だった(🔥)。しかも、第一の笞(🥁)よりはる(🗻)かにきび(🧔)し(💪)い笞だっ(💡)た。
「田川はどう(🐱)だい。」(💭)
講堂では、掃除はもうあらかた終わって、机や椅子(🍰)い(⬆)すの(🐁)整頓せいとんにとり(🅿)かかるとこ(✊)ろだった(📔)。そこは、第一(yī )室と(🚝)第二室(shì )の共(gòng )同の(🥧)受け持ちだ(🔆)ったらしく、(🚇)田(tián )川(chuā(⛲)n )大作(zuò )や青山(shān )敬太郎などの顔(❤)も(👠)見えていた(🛴)。田(tiá(🥢)n )川(chuā(〰)n )は、例のしゃ(🤕)が(🐾)れた、激(jī )は(📹)げしい号(🎗)(hào )令口(🏻)(kǒu )調く(😤)ちょうで、ほか(🐛)の(👅)塾(🔵)生た(💤)ちをせきたてなが(🔞)ら(🥖)、自分(🔼)で(🕜)も椅子(🔆)や机を運んで(🙋)敏捷(jié )び(👧)んしょ(✖)うに(👸)たち(🎶)はたらい(❇)て(🏑)いた。これに反して、青(📒)(qīng )山(🥣)の態(tài )度は(🔔)きわめ(⚓)て冷静だった。かれは、田(😁)(tián )川(chuā(🍖)n )の声には無頓(🏫)着(😄)むとんちゃくなよう(🛀)に、並ならべら(👋)れてい(💯)く机の(🍅)列をじっとにらんで(😷)は、そ(📦)のみだれを正してい(🔂)た。――二人(🦂)(rén )とも、それぞれに(📚)室(shì )長(🎼)に(🎚)選ばれて(🏯)い(👠)たのであ(🖕)る(💻)。
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