お民(🏌)は小声でそう叫ぶ(🥚)と、けげんそうに振り(🛐)返って次郎(láng )の方を見た。次郎はしま(🛫)ったと思ったが、(🍦)す(😗)ぐそ知らぬ顔をし(🤒)て、眼をそらした(🖤)。 せきが、芋と小豆の交(🌡)つた熱い粥(🍰)をフ(🕌)ウ/\吹(chuī )きながら、叱(🛣)つた。鼻(💩)水を何度(dù )も忙しくすゝり上げた。
(🌝)し(👨)かし、そのう(💾)ち(🤼)に次(😡)郎(láng )(🍓)も(🏣)やっと(😁)あきらめたらしく、恭一の蒲団ふとんから(😻)身(🍊)を起し(🏻)て、校服のまま自分の寝床(⛵)にはいった。そして、(🥔)二人(rén )共、さすが(👑)に疲れていたら(🎄)しく(🍛)、権田原先生(🥤)がたず(✡)ねて(🔬)来て俊(🏏)亮と階(jiē )下で話していたのも(🈯)知らないで、夕方(🔦)まで眠った。
『丁度(dù )(🕡)好ちやうどいい。丁度好(🚘)ちやうどいい。』と鳴なきました。
(🚫)次郎(🗒)は塾(shú )が(🆓)閉鎖(suǒ )(😗)になることは、塾生(💡)たちにはま(😴)だ秘密に(🗝)すべきこ(🥥)とだと思っていた。それを朝倉夫人がどうして大(dà )河にもらしたの(🥏)だ(🕳)ろ(😍)うと(😅)、それが不思(sī )(🍶)議で(🕜)ならな(🕗)かった。大河は、しかし、平気(🍾)で(📋)、
「今(jīn )のは何のことで(👋)しょう。」
「ちっと(💴)は貯蓄(🎮)たまったか(🚘)。」(🦐)
「ここをお前(qián )の(📬)部屋にするが(🕤)好い」
と言い出す(🔁)のは三郎だ。すると次(🔺)郎は(⭕)私(sī )と三郎の間に腰掛け(👹)て、
人の性は(😶)何時いつまでも前の方(fāng )に(💻)ばか(➿)りは(🎻)進めない。ひき潮(cháo )があり(📲)、(🤛)さし潮がある。熱(rè )病(bìng )にすら寒と熱とがある。その寒さは熱さと殆んど變ることのない熱(rè )病の強さを示し(🎂)て居る。世(shì )紀より世紀(jì )に動く(🎊)人の創(chuàng )造(zào )もその通りだ。一(yī )般世間(jiān )(💔)の好(💺)惡とて(🙎)も矢張その通(👰)りだ。
小原にはかれらの気持ちは十分(👸)にわかっ(🎌)ていた、かれらがそ(🤨)んな(👊)ことをせずとも、小原(yuán )自(zì )身がま(🕥)っさき(🏞)になって暴動を起(qǐ )(🏖)こしたいので(🔺)ある、だがかれ(🤔)は校長の熱烈な演(🔡)説と、(👈)そのい(👴)わん(🕺)と(😃)し(☝)ていわざる満腹(🏨)の不平をし(👨)のんで、学(xué )生(shēng )は学生らしくすべしとい(🐈)う訓戒をたれた敬虔けいけ(🌡)んな態度を見る(🐈)と、竹(🎫)やりむ(🐒)しろ旗の暴(🍓)動(🍎)よりも、(🔮)静粛の方(🥪)がどれだけりっぱか(🚜)しれないと(🈷)い(➡)う溶々ようよう大海(🏄)のごとき寛濶か(🐰)んかつな気(📋)持ちが全身にみなぎった。かれははじめて校(xiào )長先生の偉大さがわかっ(😿)た。先生はな(🕋)ん(👲)の抵(💊)抗(kàng )ていこうもせずにこの地方の(🧡)教育界の将(jiāng )(⛏)来のために喜(⬜)んで十字架についたのである(❌)、先生は浦和の町人まちびと(📈)が(🏏)か(🖋)な(🕔)らずその不正不(🕐)義を反省すると(🚐)きがくると自信してい(🤘)るのだ。
囲(🎢)みは、しかし、容易に解けなかった。幸(xìng )いにして(🔸)、一(🔯)行(háng )に危害を加えるよ(🤯)うな風は少しも(🏬)なかったが(🤽)、(🚏)ただ困ったの(💡)は、食糧の欠乏であった。一(yī )日二日(rì )は(🌄)どうなり事(🏿)足(zú )りた。三日(rì )四(🏞)日(rì )も粥ぐら(⛱)いはすすれた。しかし五日目になって(🎰)、(😂)粟一粒も残ら(🔝)ないようになると(👯)、さすが(🈷)に(📲)門人たちの多くは、飢え(🃏)と疲れとでへとへとになって、ぐったりと草(⛵)っ原に寝(🆘)そべってしま(📔)った。
葉(yè )公はそ(👰)の(🎰)権威(wēi )にうた(🍐)れて、頂垂れては(😖)い(🍻)たが(💰)、まだ心を虚(xū )しうして教えを(🚭)うける気には(💏)なっていなかった。彼の青ざめた顔の(🍶)どこかに、(📤)弱いながらも(🍇)、いく(🦖)らかの反抗心が閃めいていた。それと(💔)いう(🤩)のも、彼は、彼が今日までとって来た厳罰主義(📥)をやめた(🕣)くなかったからである。うっか(😚)り孔(👍)子の言葉(yè )に従(cóng )って、厳罰(fá )主義をや(🍗)めようも(🔼)のなら(😥)、早速租税の取立てにも(🦌)困るだろう(🐊)と(🐋)、彼は(🐕)心(🔗)配したのである。
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