「僕もそうだろうと(🍀)思(😙)うが…(🌩)…。」
彼(🚡)は、いつとはなしに、そん(👗)な気がしてい(🕳)た。はっき(🤬)り意識して、そうなろうと努めたわ(♍)けでもなか(😩)っ(🚔)たが、(🌳)中学(😘)(xué(🤘) )に入学(👦)(xué )し(🌰)て以(yǐ )来、日(rì )一日(🥏)(rì )と、母や(🚹)祖母(mǔ )の問題がその深刻さ(🏑)を減じて(🧀)行き、このごろで(🍷)は、(🤟)よ(🔋)ほどのこ(🐨)とがないかぎり(🏵)、た(🐃)い(🤯)して気にもかからなくなって(💒)来たのである。それは、たしか(🚷)に、中(zhōng )学校(xiào )とい(🐒)うも(👅)のの空気(⬜)が、彼(🍎)にいろい(🏹)ろの新しい問題をあたえ(👤)、彼の関心を、(🦈)急に家庭以外(🈹)の(😍)世(📱)界に(🎏)まで(🧗)拡げてくれ(🦎)た結(😕)果にち(🏼)がいなか(🐭)っ(👉)た。その(🐵)意味では、(🔴)中(zhōng )学校(🐓)というところも、尊敬すべき先(💑)生がいるいないにかかわら(👾)ず、人間を(🎀)成長さ(⛰)せる何(hé(💲) )かの魔術をもっ(🕟)たところだ、(📱)といえるであろ(🈺)う(🥩)。
次(🐅)郎の(🤴)気持(chí )は、恭一に(🔜)はすぐわ(😕)かった(🦓)。
「平気(🌊)です。だって、僕(🐒)、何(🦉)も悪いこ(⛄)とし(😦)てな(😱)いんだか(😹)ら(💩)。」
(🏍)それ(🚋)が、その頃、彼の行動を左右する第(🦕)一の信条だったのであ(🚸)る。
「僕だ(🐦)って、なぐられるの、い(💃)や(🕘)だよ。だ(🆙)から、(💜)自分(fèn )のことっきり(🙃)考えな(🌴)いで(✒)いいんなら、五年生のまえで、も(🆗)っとおとなしくしていたんだよ。」
彼(🏪)は、いつとはな(🌇)し(🍘)に、そ(📭)んな気がし(📆)ていた。はっき(✋)り意識(shí )して、(🏣)そうなろ(🚺)うと努め(🈁)たわけ(💛)でもなかったが、中学に(❕)入学して以(🕘)来(🔥)(lái )、日(rì )一(♎)日と、母や祖母(mǔ )の問(wèn )題が(🐢)そ(🗽)の深刻(kè )さを減じて行き、こ(⏺)のごろ(👺)では、(📜)よ(🌽)ほどの(🎗)ことがな(📡)いかぎ(🔲)り、たいして気にもかからなくなって来(🔙)(lái )たのであ(🛥)る。そ(🦍)れ(🏳)は(🏐)、たしかに(😶)、中学校(xiào )というものの空(kō(🌉)ng )気(🎿)が、(💳)彼にいろい(🌨)ろ(🥈)の新しい問題を(🛫)あたえ、彼(🚭)の(🍿)関(wān )心を、急に家庭(😄)以(yǐ(🗽) )外の世界(👘)に(➗)ま(🍯)で(🈶)拡げてくれた結(👡)果にちがいなかっ(🐘)た。その(🈶)意(⌛)味では(🚗)、中学校と(🌍)いう(🧡)とこ(👼)ろ(🌾)も、尊敬すべき先(xiān )生がいるい(📐)ないに(🐵)かかわらず、人間を成長さ(🐽)せ(🔢)る(💲)何かの魔術をも(🌦)っ(🧚)たところ(🤷)だ、といえ(🏛)る(🎁)であ(🕥)ろう。
(🥈)彼(bǐ )は、じっ(🍘)と耳(🕠)をすました。
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