実際そ(🛌)れ(🥘)は師範(🍽)生(shē(🗒)ng )徒か(🧗)らでたうわさで(🌹)ある、師範生徒は(😻)中学生にくらべ(🔼)ると学資も少ない(📻)し、また富める(🔄)父(fù(🌯) )兄をもたぬと(🎺)こ(🕖)ろからなにかにつけて不自由勝ちである、それに反して中(zhōng )学生は多(🌙)くは相当の(🉑)資(zī )産(🥞)ある家(💛)の子である(🌠)、(🏆)かれ(🎣)らは自由にぜい(🙃)たくなシャ(➗)ツを(📎)買(🥉)(mǎ(🍳)i )い、ハ(🍫)イ(🐴)カラな文房具を用い(🚔)、活動(🐿)や芝居などを見物(😒)し、洋食(🔮)屋へ(🐥)も出入り(👘)する、(🤷)そ(➰)うさせ(🚅)ることを不純だと思(sī )わない父兄が多(🎽)(duō )い(➡)のであ(🛢)る。
元来(lái )晴(qíng )れの戦場におけるノック(🦃)には一種(🧙)の(📤)秘訣(🎲)ひけつがあ(😐)る、それは難球を打ってや(🥌)らぬことである、だ(🍭)れでも取(🏏)れるような球を打って(🏑)やれ(🐲)ば過失(shī )が(🦗)ない、過失(🏟)(shī(🛷) )がなければ(🙁)気(🕤)がお(👶)ち(🏥)つく、(🧒)特に試合(hé )になれぬ(🔫)チームに対してはノッカーはよほど(📯)寛(🛅)大に手心(🔕)(xī(🚝)n )せねばいた(🌆)ずらに選(xuǎn )手をあがら(🚾)し(💾)てしまうお(🌻)それ(💳)がある。
「そ(💺)れ(🚒)はね、学生としてい(🔈)いこと(👲)で(👜)は(🍷)ないが、ぼ(💬)くら(🥡)だ(🤺)ってそばが(⏯)食いたかったり、し(🐏)る(📆)こ屋へ(🤟)はいることも(⛄)あるから手塚ばかりは責めら(🐰)れ(🥢)な(🥩)い(🛢)よ」と(👐)光一(yī )はいった。
「うむ、うまくやれよ(🌯)、金(🕗)(jīn )持(😿)(chí )ちの学(xué )校に負(fù )けちゃ(🔕)貧(pín )乏人(🌮)(rén )の顔にか(✒)かわらあ[#「かか(📀)わ(🏹)ら(😤)あ(🌆)」は底本では「かから(👴)あ」]」(🍐)
「ぷうぷうぽうぽう」(♉)
「だれだ(🧥)ろう」
ビデオ このサイトは2025-02-20 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025