夜(🦍)になつて、母親が、お芳(fāng )のことを「(🍳)驚い(🚦)たもんだ(📠)。」と云つた。源吉はその(🏌)時(🐰)は何(🎵)時(🔸)も(🎄)のむつ(🧢)ちりにかへ(🦅)つて、飯(fà(👳)n )を食(🔦)ひながら(〽)だまつて聞い(🥚)て(🖐)ゐた。
「お前さん!」母(mǔ )はびつくりした。
片隅で、誰(shuí )か五、六人のも(🍞)のが拍(🌱)手(👄)をした。それ(🦅)に(🈵)つ(🎒)れて、(⏰)集つたものも(🎎)、(🔀)拍手(🙌)(shǒ(🍝)u )をした。が(⏬)、(🛐)ぼ(✋)ん(🧤)やりして、だま(👕)つて(👢)拍手(shǒu )をす(🛩)る(🐯)のを(🐬)見てゐたの(♏)もあ(⛰)つた。拍手が終ると、二(èr )十(😉)五(wǔ(📡) )、(🤵)六のがつし(🐊)り(🗣)した(🚉)身(🥀)體(tǐ )の、眉の濃(nóng )い、(🌉)バリ/\した短い頬(🚫)ヒゲをもつた石(shí )山と(🧘)いふ(🖼)百姓(xìng )が教壇に上つた。校長先生(👷)の親類だつた。
先(xiān )きに立つ(🥥)て(👷)ゐた百(bǎ(🐲)i )姓の二、三(🦑)人が「(🌮)あツ※(🕗)(感嘆符二つ、(💺)1-8-75)」と、一緒に叫んだ(🍘)。そして(⛩)、急に馬を止めた。後からの(📛)馬は、(🚗)は(🍼)ずみを食つて、前の馬橇(🦏)に前足を打つた。後から、「どう(💠)し(🐃)た、どうした」「(🐿)やれ/\!」皆(jiē )が馬(🙃)橇の上(shàng )でのめつたり、雪やぶにとび出したりして(🌊)、(👝)前を(🍄)見(jiàn )な(⏹)がら叫(🎻)んだ。
柱時(shí(🏋) )計が四(✉)つ、ゆるく、打(dǎ )つた(🔏)。母(🦖)親(qīn )は(🍫)、(💺)びつくりして、今(⬛)度は(🥪)本當に眼をさました(😯)。そして、くるつと(👧)圓(yuán )くなつて寢(qǐn )てゐ(⬛)る由をゆり起(qǐ(⚽) )し(🌭)た。由は眼をさますと、不機(🗞)嫌(xián )に、ねじけ始めた。
差(🏮)配に掛合つ(👐)ても結局駄(duò(🔞) )目だとい(👝)ふことが分(🧟)り、(⏪)そこ(🎐)へも(Ⓜ)つて(📠)行つて差配のとつ(🆘)た傲(ào )慢(mà(🦈)n )な態(tài )度のことから、(😡)カツ! とした元氣(qì )で、すぐ(💠)地(dì )主に掛(🐧)け合(hé(🎈) )ふ(👠)ことに、(🕸)手(🚓)はず(🍳)がき(💲)めら(💤)れてしま(📪)つた。校(xiào )長先(xiā(🕕)n )生の「北海道の宗(zōng )五郎(〽)」(💔)が時機を得て、三(sān )人も、その大(🛹)きな(⏫)役目を引き(💢)受ける(⬆)ものが百姓(👈)の中(🦋)か(🈚)ら出た程だつた。
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