「ど(🔠)う(👟)です、(😛)弓(🏎)は。この節は(🛸)あまり御彎(😯)おひきに成りません(🐨)ネ(🈹)」
(🈺)何処(🏓)で教わ(🗨)るともなく、鞠子は(🎼)こんなことを覚えて来(🥓)(lá(😠)i )て、眠る(🚹)前に家中(zhōng )踊(yǒng )って歩いた(🌺)。
と高瀬は(🛒)障子のところへ(📤)走って行(🤯)っ(🏢)て、濡(🐟)縁(yuán )の外(wài )へ出(chū(👪) )て見(jiàn )た(🖇)。
「かァさん、かさ(💰)ん(🐪)――(⛹)やくらか、(🍔)やく(🔀)や――(🛹)ほうちさ、やくやくう――お(🤥)んこ(👱)しゃこ―(🕌)―もこしゃこ(⏮)――」(⛺)
と軽い返事をし(👭)た。
高瀬と学(🚩)士とは懐(🕐)(huái )古園の方(🦆)(fāng )へ並んで(🛤)歩いて(👒)行った。学士(🆙)は弓(💨)を入れた(🛺)袋(🚧)や、弓掛(🛃)ゆがけ、松脂くすねの類たぐ(⬜)いを入(rù )れた鞄か(🤣)ばんを(📔)提(tí(🚕) )げた。古(Ⓜ)い城址じょ(⤴)うしの(😌)周囲まわりだ(⛸)けに、二人(🗡)が添(🆒)う(🙋)て行く石垣(🤣)の上の桑畠も往(🛋)昔むかしは厳(yán )いかめしい屋敷の(🐔)あっ(💤)たと(🚁)い(📈)う跡だ。鉄道のため(🍯)に種々いろいろに変え(👓)られた、砂(shā )や(🐋)石の(🎃)盛り上(shàng )った地(dì )勢が(🐊)二(è(📢)r )人(🕉)の眼(yǎ(🛅)n )にあっ(🛑)た(🌽)。
(💐)間もなく(🤞)学(⛸)士(🦐)は高瀬と一緒(xù )に成った。二(🌎)人(🚈)が教員室(shì )の方(👺)へ戻(tì )って(💺)行っ(🌯)た(🚋)時は、誰(📦)もそ(🛣)こに残(🚽)っていなかった。桜井(jǐng )先(xiā(🕟)n )生の室の(🥓)戸(hù )も(➗)閉ってい(🥡)た。
子安(🍻)(ān )という(🏮)新(xīn )教員も、(👙)高瀬が東京(jīng )へ行った序ついでに頼ん(🧔)で(🔪)来た。子安は、高瀬も逢った(🔆)ことが無い。人の紹介だ。塾ではどんな(📮)新(xīn )教(jiāo )員(🌮)が来るかと皆(jiē )な待(🎙)(dài )ち受けた。子安が着いて見ると案(àn )外心(✨)易やすい、(🕍)少壮としわかな学者(zhě )だ。
「ホウ」(🐪)と子安は眼を(🌮)円くした(📵)。
こう(🗣)内儀さんも働(dòng )きな(🎦)が(💍)ら言った(🎓)。
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