と(🍪)呼ぶ(🏠)子供を見(jiàn )つけて、高瀬(👖)は自分(🧜)の家の前の垣根(gēn )のあたりで鞠(jū )子まりこと一(⏰)緒に成った(🔴)。
と亭主に言われ(🙌)て、学士は四(sì(🌨) )辺あた(📒)りを見(jiàn )廻(😫)わし(🍡)た(⛲)。表口(kǒu )へ来(👑)(lái )て馬を繋(📙)つなぐ(🖼)近在の(👴)百(Ⓜ)姓も(🎲)あっ(🌓)た。知(㊗)らない旅(🥂)(lǚ )客、荷を負しょった(🎰)商(shāng )人(🕣)あ(🌸)きんど、草鞋(🕠)掛わら(🔗)じがけに紋附(🐦)羽織を着(zhe )た男(😷)などが此方こ(💵)ちらを覗のぞき込(💭)んでは(💄)日のあたっ(🚐)た往(wǎng )来(💘)を(💺)通り過(🥫)ぎた。
(🥄)更に二(èr )年(📉)ほ(🌎)ど過ぎた。塾では(🚗)更(🍶)に(🚕)教(🍁)室(shì )も建(🏣)増したし、教員(yuán )の手(shǒu )も増ふやし(🐪)た(🥫)。日下(♐)部くさかべといって塾のた(📫)めに(🧓)は忠実(🚱)(shí )な教(jiāo )員(➰)も出(chū )来(🎚)たし、(✴)洋画家の泉も一週に一日か(🍆)二(🗄)(è(🤔)r )日(rì )程(🏁)ずつは小(xiǎo )県ちいさ(⛑)がたの自宅(zhái )の方から通って来(♍)てくれる。し(🍼)かし以前(qián )のような賑にぎ(🧤)やかな(🌯)笑い声(🦎)(shēng )は次第に減って行った(🛸)。皆(jiē )な黙って働(dòng )くよ(🤳)うに成った。
生徒(👟)も大(🍍)抵帰って行(háng )った。音吉が独り残って教(jiāo )室々(🖌)々を掃(🥂)除する音は(🙀)余(㊙)計に(🌰)周(zhōu )囲(💰)ま(🎶)わりをヒッソ(🍛)リ(🤳)とさせ(🧗)た。音吉(jí )の妻(⤴)は子(zǐ )供を背(🎡)(bèi )負おぶいながら夫の手(shǒu )伝(🙌)い(🔶)に来て、門に近(jì(⬛)n )い教室の内で(🌡)働い(🔬)て(🐈)いた。
こ(🥠)れと(🗣)擦(cā )違す(🐑)れ(🍑)ちがいに(🔌)越後えちご(🛫)の方からや(🦅)って(🖕)来た上り汽(♑)(qì )車がやがて汽笛の音(yī(🌚)n )を残(cán )し(🗯)て、東京を指(🛹)し(🍋)て行って了(le )った頃(👢)は、高(🛥)瀬も塾の庭を帰っ(🌛)て行(🤘)った。周(🌈)囲(😖)あたりに(😻)はあたかも船(chuán )が出た後の港の(🆚)静(🍑)かさが有った。塾(shú(🔥) )の庭にある桜は濃い淡(⚫)い樹の影(🦌)を地(dì )に落(💊)していた。谷づ(🖍)たい(🕉)に高瀬は独ひとり(✍)桑(sāng )畠の間を(⭕)帰りなが(👿)ら、(🐿)都会から遁のがれ(🉐)て来(🥧)(lái )た自(zì )分(🖱)の身を考(kǎo )えた(🎱)。彼(🍋)(bǐ(🏩) )が近い身の(🐼)辺(🥛)ほとりにあった見せかけの生(shēng )活から――甲斐かいも(👄)無(wú(🛀) )い(📶)反(🚾)抗と心労とから――(🈹)その他あらゆる(✴)ものから遁のがれ(㊗)て来(🐧)た自分の身を考えた。もっと自分を新(📣)鮮(xiā(🤬)n )に、(🤠)そ(🚵)して簡素(🏓)(sù )にすることは(🚅)無いか(⛓)。そのために、彼(🈯)は他にもあった教師(📔)(shī )の口を断(duàn )り、すこし土で(👸)も掘(🥛)って見ようと思って(📖)、わざわざこの寂し(🔜)い(❌)田舎へ入って(🌖)来(📮)(lái )た。
急(🅾)に大(dà )きな蜜蜂(fēng )みつ(🦍)ばちが(🥔)ブーンとい(✈)う(🛠)羽の音をさ(🏒)せて(📂)、部(bù )屋(🕟)の中へ舞い込んで(🎿)来た(⛺)。お島は急(🙍)いで昼(🏃)寝を(🔱)している子(zǐ )供の方へ行(háng )った。庭の(👳)方から入(rù(🚹) )って来た蜂は表の方(fāng )へ通り抜けた(😆)。
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