昨夜ゆうべ熟(👌)睡し(❎)たのと、昨日一日(🐎)練習(⛑)を休ん(🙇)だために(😪)一同の元気(🆖)(qì )はすばらしいものであった、安場はすっかり感(gǎn )激し(📞)た。
「活動じゃない(🕋)かえ」と(📗)母(mǔ )がいった。
「それ(✌)じ(🐃)ゃだれが手塚(🐱)に(🕣)忠告(gào )するか」(💜)
安(🎄)場は翌(👘)日(💦)規(🤘)(guī )則(zé )正(zhèng )しい(🤹)練(😩)習をし(🤫)た、一回(🚹)二回(huí )三回一同は夜色(🕧)が迫るまでつづけた。いよ(〽)いよ明日あすになった土(tǔ )曜日(🦇)の早朝から一(💐)同が(🃏)集まっ(🖲)た。
(👕)久保(😉)井先生(shēng )が(🧘)去(qù(🔍) )ってか(🚀)らつぎにきた(🏆)るべき(😏)校長に(🍷)対して生徒(tú )も町(➡)の人(rén )も一種の反感をも(🙏)っていた、(🙂)だが日(👏)を経(🖼)ふるにしたがって(🅿)新(😒)校長(🎸)(zhǎng )の(🚢)実践躬行じっ(🏴)せんきゅ(🔦)うこう的な人格は全校を(👝)圧(yā )し、(🏊)町を圧(👏)しいまではだ(🏮)れ(👳)ひと(🙆)り尊(🚽)敬(🍨)せぬものはない。
かれは光(guāng )一の球が燦然(rán )さん(🍋)ぜ(🌘)ん(🤺)たる(♿)光を放(🥛)ってわが思(sī )う壺(hú )つぼをまっすぐ(🛄)にきたと思った、かれは八分(🛤)の力(🍔)(lì )をもっ(🤖)て(🎒)ふ(🚿)った。
「覚平さん」(👹)
だがかれは少しもひ(⏯)るまなかった、かれの鉄砲のごとき速球(🤲)は(🚽)またたく間(jiā(👄)n )にふたりを三振(zhèn )せしめた、つぎは柳光一(📪)である。光(guāng )一(🤟)はボックス(🔂)に(⚓)立(lì )ってきっと投(👤)手を見(📈)やっ(💒)た、かれは速(🗄)球に対(😘)して確信がある。千(qiān )三は(♓)小学校(⛴)にあり(💬)しとき(🌟)光(guā(✡)ng )一の(📜)くせをよく知っている、かれは光(guā(💘)ng )一がかならず(🐃)自分(fèn )の(😫)方(🐣)(fāng )へ打つ(🍹)だ(🐳)ろうと思(👫)った。
光一の(🍇)真剣な(🥌)態度(dù )は一同(tóng )の心を動(👎)か(🚐)した。
(👆)安場は燃(rán )ゆる(😬)よう(🌦)な目(mù(💤) )を先(🎨)(xiān )生に向(🎡)(xià(🎻)ng )けていった。
ビデオ このサイトは2025-02-13 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025