漫画《cfnm》2行目ライン
cfnmあらすじ
「(👞)君自身はどう思う？ 私の意(yì )見より(🎨)、まず君(🌤)自(🤲)身の意(yì(🐖) )見から(🥍)ききたいね。」
奕(⌛)(yì )堂(táng )和尚(🏙)は聞きおわっ(🔈)て(⛓)、いかにもうれしそうにうなずいた。そし(🕡)て、まだ(🤭)ど(🍉)こかに漂(piā(🖌)o )ただよ(🚊)っていそうな鐘(zhō(😰)ng )の音(yīn )を追い求める(🔈)よ(🎫)うに、ふ(🤰)たたび(🎦)しずか(⏪)に眼をと(🗜)じた。
次郎(😯)は(🖌)愉(yú )快(💪)(kuài )ゆか(🉐)い(🎖)そ(😂)うに(🐃)笑(🏸)って、事(shì )務室にはいり、(🥋)すぐ掃除(🍄)そうじをはじ(😄)めたが、そ(🅾)の時になって、(🗿)大河のにっと笑(xiào )った(📵)顔と、そのあとで言った言(📼)葉とが、(🔉)変に心(🧤)(xīn )にひっかかりだし(🗒)た(🦗)。
大(dà )河は、(🥗)その時、ちょう(🤭)ど槌をふりあ(⭕)げたところだった(🚭)が、そ(🤼)れを(👫)打ちおろ(💊)したあと、(🍋)ちらと次(cì )郎の(🗡)ほう(🥟)を見て、あいさつをかえした。
(🤠)大(dà )河は、それでも(⛪)同じ調子で打ちつづけ(🔺)ながら、
「気がついているなら(🏌)、すぐそ(🗨)う言ってくれたら(🍇)よ(🚯)かりそうな(👍)ものだ」と(🍧)、そんな不平をもらすものもあった。また中には、「先生は要(yào )するに(💎)指導(dǎ(🌏)o )者(zhě )でなくて批評(👪)家(🎈)(jiā )だ」などと、した(🐘)り顔に言うものもあっ(🤰)た。しか(⏩)し日(🔷)がたつにつれて、(🥐)し(🎍)だいにかれらの間に取り(🚐)かわさ(🤝)れ出したのは、「ひま(🔔)なよう(👷)で(🗾)、いやに(🌕)忙(🍲)いそがしい」とか、「(📣)しま(🔘)りがない(🎼)ようで、(⤴)変にきび(🎳)しい」とか、そ(⚓)ういっ(🛒)た(🍽)ち(🎚)ぐはぐな気持(🐢)ちをあ(🎒)らわす言(yán )葉だった。
みんなの視線(🧥)は(🤨)、もうさ(⭐)っ(🚥)き(🕜)から(🛠)大河に集中さ(🐶)れてい(📎)た(🎅)。大河(🎒)の顔(🤛)には、しかし(🎨)、それでてれ(🎰)ている(🚽)よ(📨)うな表情はすこしも見られなかった。か(🖖)れはただ(🤰)一心に次(cì )郎の顔を見つめ、その声に耳をかた(🌖)むけ(📗)ているだけであった。
みんなは、し(🃏)ずかに眼を見(🤼)開(kāi )い(🐯)た。窓のすりガラスは(📀)もう十分明るくなっ(🍑)て(🤸)お(🍜)り、ほ(😸)の(🌳)かな紅をさえとかしていた。
塾(shú )長室(shì(🔄) )の掃除は、朝倉先生夫(👃)(fū )妻が(🛡)、(🦆)空林庵の(🎅)掃(sǎ(🐮)o )除をすまし(🌜)たあと、給仕の河(🤵)瀬(🐝)かわ(📮)せに手(🌞)つ(🖖)だってもらって、自分たちの手(shǒu )で(🍭)やるこ(🍤)とになってい(🏍)た(📠)が、(🏓)次(✡)郎(láng )も、都合が(👗)つきさえす(🥅)れば、手つだうこ(🍦)とにし(❤)ていたのである。
「第五室は、管(📟)理部(⏳)として全体の責任を負って(🎨)いるん(🔅)だから(🍝)ね。僕(💎)、一まわ(🍇)りして(🙇)、様(🔆)子を(🥠)見て(⏲)来る(🐑)よ。」(🕉)
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