日本《オナニー し 放題》2行目ライン
オナニー し 放題あらすじ
つぎの打手は敵(🏣)の主(🏖)(zhǔ )将小原(🐜)である。ホームラ(✡)ンか(🏹)三塁か、いずれにして(👁)も(🍲)一(🧐)(yī )点は取るだ(🎶)ろうと人々は(🏌)思(sī )った、(🍂)投手五(🎇)大洲はじっ(⛳)と腕(wàn )をくんで捕(📲)手のサ(😼)イン(🍿)を見やった。第(dì )一球は高(gāo )目の(🌆)カーブであった。五(wǔ )大(📸)洲は(📺)そ(🤬)のと(🕷)おりに球を投げた。小原はボールを取るだろ(🧡)う(👼)と(🛋)思い(💦)のほか、かれは(🌫)おど(🥞)り上(shàng )がってそれを打った、球(👈)は(👖)ショート(🥊)の(⛅)頭をはる(🦋)かに(😢)高(🕋)く飛(🗳)(fēi )んだ、千三(🙂)はうしろ(🎧)に走(🥅)った(🕖)、と球(qiú )は伸(shē(🎿)n )のびるかと思(sī )いのほか、途中(zhōng )で切れてさか落(🦄)としに落ちた、ハ(🐽)ッ(🙏)と思(🍆)(sī )う間もな(👃)い、(🥝)光一は(♊)疾風(🔷)しっ(🈚)ぷうのごとく(😚)本塁を襲(xí )おそうた、千三はあ(😊)わててホームに投げた、球(qiú )は高くネッ(🐅)トを(🛴)打った。
「おい(🆚)、お(🌌)れの鼻穴(⏺)はなのあなにな(😵)にかは(🤟)いってないか(🔋)見(jiàn )てくれ」
見物(📶)(wù(🧞) )人は拍(pāi )手(😺)喝采は(🍻)くしゅかっさいした、す(💗)ねあて(🐊)とプ(🧥)ロテ(🔧)クターをつけた肩幅(fú )の広い小原(😛)は、(🌌)マス(🏢)クをわきには(🌾)さ(🐖)み、(📥)ミットをさ(🗨)げて(🈹)先(xiān )頭に立(lì )った(♈)、そ(🕌)れに(🌳)つ(🤫)づいて眉(😽)目秀(xiù )麗(lì )びもくしゅうれいの柳(👄)光(guāng )一、敏捷びん(⏲)しょうらし(🥧)い手塚(🌆)、そ(🌏)の(🎌)他(tā )が一糸みだれ(🔠)ずしずかに歩を運んで(♋)くる。
級(jí )の重なるものが五人(rén )集まっ(🦋)て相談(🈶)会を開いた、(🤞)も(🥓)し(🚭)手塚である(⏮)なら同級(jí )の恥(🌠)辱だか(🚤)らな(😳)んとか(🍨)いまのうち(🐢)に相当の(👄)手段(duàn )を講(jiǎng )じな(🚑)ければな(💉)るまい。これが会(🗾)(huì(✔) )議の主眼であった。
「あ(⬆)あ(🌑)、(😻)そう(🍤)と(💭)も(💩)」
「(🥟)そ(♟)う(Ⓜ)か、かにが(👖)一(🔛)ぴき(🐓)はいってるよう(🍱)な気(qì )がするよ」
「伯(bó )父さん、ぼく(🚧)が商売に(⏪)出ま(👃)すから(🉑)伯父さんはや(🛠)す(😤)んでください(🐦)」(📸)
と(📏)千三はわらった。
「いつか(🔼)生蕃(fān )せいば(🔑)んカンニン(🅾)グ事件のときにも生(🔪)蕃は手(🐠)塚の犠(🤜)牲ぎせいにされたんだぞ」
実際それは師範生徒(tú(😆) )からでたうわさであ(🐎)る(🌝)、師範生徒は(📱)中学生にくら(🐎)べると学資も少(⛏)な(🍐)いし、(⚫)また富める父兄(👴)をもたぬと(📀)こ(🐋)ろからなにかにつ(🗽)け(🚁)て不自由勝(shèng )ちであ(🚳)る、それ(🎈)に反し(🔜)て中学(xué )生(💾)は多くは相当の資産ある家の子であ(🏰)る、かれらは自由(yóu )にぜい(👭)たくなシャツ(👹)を買い、ハイカ(🗼)ラな文房具(🚇)を用い、活動や芝(⏺)居などを見物し、洋(yáng )食屋へも出入(rù )り(🚶)する(🐍)、(🏰)そう(🆘)さ(👞)せるこ(🌷)とを不純だと(🚃)思(🍎)わない父兄が多いのである。
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