「僕、きょう――(🕷)」と、次郎は、(🧢)また(💒)急に眼を伏せて、「学校のかえりに朝倉先生(shēng )をおたずねして(💔)みたんです。そして、僕(pú(🐂) )たちの(⏪)願(yuà(🏕)n )いをかり(🧀)に(🐥)県(xiàn )庁が許してくれても、それで先(xiān )生(🔇)が辞(cí )職を思い(📩)と(🙅)まられることはない、と(🎸)いうこ(🙋)とがは(🏷)っきりした(🚮)んで(🧣)す。先(📧)(xiā(🤤)n )生(📟)とし(🚵)ては、そ(🕰)れ(⏭)があたりまえです。僕(🕣)、そ(👢)の(🚢)ことにちっと(🚨)も気(qì )がついていなかったんです。」
(🔆)敏子はそう(🤣)言(🤢)って立って行(há(😞)ng )った。
と、道江(jiāng )はち(⏩)ょっと眼を見張(🥌)って(🔸)、
「戦う気持(chí )な(💠)ら、そ(🍗)りゃあ女にだっ(🌿)てある(☕)わ。」
次郎は(🏄)、学校(🛄)の(🤩)こんな様子を、終(👮)日(🐏)いかにも淋しそうに見守って(👭)いた。彼は(🤘)、花山校長の鼻(🚋)の移(🚸)動の話をきいてもほとん(✈)ど笑わなかった(🚦)し、森川(🔍)(chuān )の(🥔)「(⛔)教(jiā(🎀)o )員(yuán )適性(xìng )審査採点表」を(🍡)見た(😀)時(🌨)には(🏊)、むしろにがい(🚲)顔を(🤭)して、ひとりで校庭にぬ(🔐)け出(🔝)した(🤔)ほどだ(🆎)った(😾)。ふだん(🍟)から(🏅)、彼はそう出しゃばる方ではなかっ(🕡)たが(🦄)、(🈴)それでも、(🕡)校友(yǒu )会の委(wěi )員会などでは(🛸)、(📃)新(xī(🎆)n )賀(🍾)や梅(🤾)本(běn )と共(gò(😌)ng )にかなり意見(jiàn )を(🎐)発(fā )表(biǎ(😓)o )する方だ(👞)った。それが昨(zuó )日以来、まったく(😿)沈默を守り(🐰)つづけて(🌒)いる。きょうはことに新賀(hè )や梅(méi )本に対しても(🏂)あまり口をきか(💝)ない。今(🌛)(jīn )朝(🍏)あ(😡)た(🤢)りまでは、(🏹)誰もそれを気に(🏝)とめなか(🏥)ったのだが、(🍼)み(👌)ん(📦)なが笑うと(🕡)きに笑(xià(🕴)o )いもせず(🗯)、また先生たちの品定めや、(🏐)事(🤵)件(✊)のこれからの(🔵)成行き(🐈)について、(🐥)みんなが非常(cháng )な(🚄)関(wān )心(xī(🐪)n )をもっ(📗)て話し(🌺)あ(📉)っているの(🛳)に、自分ひとりで校(xiào )庭をぶ(👱)らつき(🍩)ま(🕰)わったりして(🏏)い(💹)る彼の様子が、いつまでも(📥)周(🥁)囲の(🏳)注(🛌)意を(🚫)ひ(🎈)かな(🐧)いでいるはずがな(🔱)か(⛽)っ(🤩)た。しかも彼(🙏)が、同級(♊)生の大部(bù )分がまだ朝倉(😳)(cāng )先(💜)生の顔も知らない一(yī )二(èr )年の頃から(🌳)、(🏑)室(🎟)崎事件や宝(bǎ(☝)o )鏡(jìng )先生事(🦁)件を通じて先(🔃)生(🥙)(shēng )から大きな感(🌛)化を(🚩)うけ、(🌦)その後(hòu )、白鳥会(🈵)(huì )の(🌋)一員にも加(jiā )わ(😎)って、先生(shēng )の心酔者の中でもその第一人(rén )者(🔐)になっているこ(🚇)とは、誰でも知っ(🏇)ている(🔟)ことである。こんな時こそ彼は(👏)みんなの先頭(🔛)に(🏳)立って活動(dòng )すべ(📂)きでは(✏)ないか。そ(🌓)う(🤗)した考え(🍈)が、一般(⛷)の生(shēng )徒たちの頭(⤴)(tó(🎊)u )に浮んで来(🕧)(lái )るの(🙎)はごく自然(👌)で(🚏)あっ(🐇)た。
「(✴)そ(⌚)りゃあ、(❌)事(✏)をあら立てれ(🍄)ば、いくら(🧡)でも手はあると思うの。だけど(⏳)、同じ(🚛)村に住(zhù(🍐) )ん(🍆)でい(🌰)て(🕓)は、そうもいかない(🗞)し、(🔒)……」
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