恭(gō(🚑)ng )一(🥗)はいかにも不安そうな顔を(🕑)し(💩)ている。
(🏠)彼(🤳)は、いつと(🥄)は(📈)なし(📳)に(🥂)、そ(📡)ん(🔓)な気がしていた。はっ(🔝)きり意(🌕)識して、そうなろうと努(nǔ )めた(🎙)わけでもなか(📎)った(🦂)が、中学(😳)に入学(🚌)して以来、日一日(🌜)と、母や祖(zǔ )母(mǔ )の問題(😗)(tí(🏘) )がその深刻(kè )さを減(😚)(jiǎn )じて行(🚸)き、このご(🕧)ろでは(🚺)、よほどの(🏒)ことがないか(🍉)ぎり、たいして(🚸)気にもかか(🔕)ら(🕘)なくな(🌚)って(🔄)来たの(💦)である。それは(😨)、た(📱)しかに、中学(xué )校と(📕)いうものの空気が、彼にいろいろ(📧)の(💡)新しい(🥘)問題をあたえ、彼の関(wān )心(xī(🛄)n )を、(🆚)急に(🍊)家(👧)庭以外の世界に(😚)まで拡げて(🛩)く(🔥)れた結果にちがいなかった。その意味では、中学(xué )校とい(🚥)うところも、(💖)尊(🎊)敬すべ(🐩)き(🥒)先(💷)生(🍞)がいるいないにかか(🎲)わ(🤧)らず、人間を(🤹)成(🏻)(ché(🤛)ng )長させる何かの(🆘)魔術(👍)をもったところだ、とい(👣)え(🎭)るであろう。
机のまえに坐っ(🤭)た(🏙)彼の眼には(😕)、たった今、(⚾)茶(chá )の間(jiān )で、自分(fèn )の顔(yá )を(🔍)見つめてい(🤹)た祖母(🔭)と(🐥)母との眼が、い(🤺)つまで(📩)もはっきり残っ(🐯)てい(🥍)た(🎛)。
こ(🔽)うして、(😔)彼は、彼の(🎲)同級生の間に、一(yī )人とし(♐)て(🍩)心の底(👒)から交わりうる新(xīn )しい友(yǒ(🕹)u )人を見(jià(🆘)n )出さなかった(🚂)。そればか(🔑)りか、竜一や源次です(🎍)ら、も(✝)う彼(🎳)に(🍿)とっては、心か(🉑)ら(💁)の親友でも、(🚫)従兄でもなくな(🧣)っ(🦌)たのである。むろ(🧕)ん(⚡)、小学校時代(🐋)に培(péi )われ(🚦)た温い(📵)感(gǎn )情(qíng )が、そう無造作(zuò(⏫) )に冷めてしまう(🌨)わけはなかった。で、次郎(láng )の彼(✍)(bǐ )ら(㊗)に対す(🌁)る(🛳)気特には、他の(💿)同級生(shēng )に対する(📡)のとは、まだかなりちが(📨)ったところがあり、(🎵)また(📺)、彼が土曜(🎫)から日曜(😋)にかけて彼ら(🚧)の家(🔛)を訪ね、見たところ以前と少しも変ら(🐜)ない親(👳)しさ(🐂)で遊んだり(🌌)することもしばし(🌟)ばだっ(🐍)たが、そうしたことは、所詮しょせん、過(🕛)去の酒甕さ(〰)かがめからしたたって(👥)来(lái )る雫しず(🖤)く(🏃)のよう(👕)なも(😅)の(👏)で、彼の注意が一旦明(míng )日のことに向(💼)けられると、(🤯)二人は、もう、(🌰)彼(bǐ(🏤) )にとっ(🕝)て、他の同(tóng )級生と少し(🗡)も択(🈶)えらぶと(🖋)こ(📸)ろのない存在だった(🦊)のである(♍)。
(🗾)机のまえに坐った彼の眼には、た(🖋)った(🐞)今(🍕)、茶(🕕)の(🕟)間(jiān )で、(🥀)自分の顔(yá )を見つめてい(🏧)た祖母(mǔ )と(🐻)母との眼(yǎn )が(🦒)、い(🤕)つま(🤮)でも(🍼)はっきり残(😽)(cán )っていた。
「おい、おい――」
さて、七(🍹)(qī(🎆) )月にな(🎀)っ(☔)て、(🚯)お浜(🤭)から、俊亮(🍿)にあてて一(🍏)通の葉(💷)書が(⚓)来た。
「(🗣)誰にも(🎷)言わんで(🍧)おいてくれよ。」(🚩)
次郎は(📃)、(📠)もう、(⚓)食って(➡)かかるような勢(🚉)(shì )いだ(🍱)った。
恭(gōng )一(🔟)は、唇のへんを神(shén )経(🎤)的に(🆚)ふるわせ(😒)ながらも、き(🏽)っぱりと答(dá )えた。
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