道(dào )江(🧀)は答(dá )えない(📠)で(📪)敏(🏡)子の顔を見(jiàn )た。敏子は、
次郎(🌧)は、そんな実(⚽)例がある(🦍)かどうか(🌃)はよく知(💚)らなかった。しかし、敏(mǐn )子の言っ(💟)ている意味は(👌)よ(🚫)くわかった。そして、(♟)そ(📬)うであればあるほど(🥒)、いよいよ馬田を許(xǔ(🥍) )して(🚙)おくの(🔍)が不都合だと(🤮)いう気がした。
次郎はあいまいな返(🐏)事をし(♈)た。そして(🎭)父(fù(🕌) )がカンカン(♈)帽(mào )を(♊)かぶりなおしながら鶏舎(shè )の方に行(háng )くのを見おくっ(🦈)てい(🧚)たが、急に自分(👐)も立ち上って(⛎)おも(🔇)屋(wū )の(✡)方(🚳)に(🐨)行き、二階(🍢)(jiē(🛣) )にかけあがると(🏝)ぐ(🥨)ったりと畳の(🍃)上に(😕)寝ころ(😣)んで、大(🏫)きな(🥢)ため息をついた。
「僕(pú )、きょう――」と、次郎は(🛴)、ま(🤧)た急(💏)に眼を伏せて、(📄)「(😸)学校(xià(🚽)o )のかえりに(🏸)朝倉(🌛)(cāng )先(♋)生(🥁)をおたずねしてみた(👌)んで(🕵)す(🐔)。そして、(🎋)僕たちの願いをかりに(🔴)県(xiàn )庁が許し(✝)てく(⬜)れても、そ(⛑)れで先生(shēng )が辞職(🦋)を思いとまられること(🚤)は(🏍)ない、と(📻)いうこ(🐻)とがはっきり(🐬)したんです(🔄)。先(🏄)生としては、(🔐)それがあ(⭐)たりまえです(💔)。僕、そのことに(🥥)ちっとも気がついて(😃)いなかった(🛫)んです。」
「毎(👃)(měi )日そんなこ(🕓)とが(🌈)出(chū )来(lái )て(😦)? (🈲)千(qiān )ちゃん、きっと変に思うでしょう(📓)。」
「本(běn )田(🧓)、(🎼)ずる(🍄)いぞ。」
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