すると、ち(❌)ょうどその時(shí )、事(shì )務室に人(🐊)の足音(🤯)が(😇)して、仕(🎽)切りの引き(🚤)戸を軽(🆑)く(🈹)ノックする音(🔃)がきこえた。
次郎は、(🥋)いき(🎠)なりぴし(💩)り(🌲)と胸(xiōng )に笞むちをあてられたような(🚚)気がし(🥫)た(⏸)。かれの眼には、(☝)大河の、今(🏡)朝のしず(🕜)ま(🍬)りきっ(🏄)た(🗒)静(jìng )坐の姿(🧛)がひと(🥫)り(🏅)でに浮(fú )う(🌊)かんで(🌸)来た。むろん、先(xiān )生に返(fǎn )す言(🌝)(yán )葉は見(👐)つからなかった。先生は、すると、微笑びしょう(📐)しながら、
「例によ(🌸)って、指(zhǐ(🍸) )導者(zhě )がいるようですね。」
次(cì(🚀) )郎(🧢)は(🔭)、そう言(⏭)って(🗒)、槌を柱(⏹)にか(⏬)け、事(😑)務室のほう(💆)にかえりかけた(🐌)。すると、その時(shí )まで眉(🎠)根まゆね(🏋)をよ(📇)せるよう(💇)にして(🙆)かれの顔を見つめてい(🤳)た(🥇)大(🐩)河が、急に、真(🏝)赤(chì )な歯ぐきを(🈂)見せ、にっと笑った。そ(🕝)して(🍟)、
「飯島な(💌)んかも、そうだろう。」(🙆)
「おはよ(🏄)う。ここは何(🧖)室の受け持ちで(🌲)したかね。」
かれらの大多(🔈)(duō )数(shù )は、まだむろん、人間生活にとっての自由の価(sì )値や(🚝)、その(🤶)きびしさについ(🦏)て、ほんとうに(🖊)目を覚(jià(🍮)o )さましていたわけ(🎞)ではなく(🀄)、友愛塾という(🅾)ところは(📖)一風変わった(🍗)指(zhǐ )導を(🧣)やると(😒)ころ(🆘)だぐら(🌧)い(📊)に(🛎)しか考えていなかった。しかし(🚼)、それ(⛎)に(🤕)しても、そうした言葉(☝)が(🐵)、しだい(💗)に(💂)か(🗂)れらの間にとりかわさ(🥃)れるよ(🕌)う(🔨)になったという(⛸)こと(🌊)は、たしかに一つの進(jìn )歩(bù )であ(🌻)り、混乱と無(⛰)秩(zhì )序む(🙇)ち(👔)つじょの(🏯)中で、不(🥥)十分(🛺)ながらも、(🤖)何(🤫)か(🦔)自(zì )主(㊙)的(de )創(chuà(👺)ng )造(zào )的な(🙂)活動(dò(🔛)ng )が始(🎻)まっている証(🛀)(zhèng )拠しょうこには(〰)ちがい(✈)な(🙄)かったの(✝)である(⛺)。
「先生(🔀)は、(🥏)ぼ(😦)くのやりそこないを、どうし(🔀)てあからさまに話してく(📫)だ(🎿)さら(⛽)なかったんで(🛷)すか。」
(最初の朝(🦅)(cháo )の板木の(👲)音(yīn )が、こ(🦖)ん(🌮)なだったことは(🎃)、それまでにま(🚺)った(🛫)くないこと(📵)だ。だれだろう、(🛄)今(🚝)朝の当番は?)(🚱)
塵ち(🐊)りを(😥)廊下(😤)に(🤴)掃はき(🌻)出すと、かれはバケツに水を(🍍)汲くんで来(lái )て、寝間ねまと(😚)事(🏾)務室と(🚘)に雑巾ぞうき(👆)んがけを(🧞)はじめた(🧤)。窓(chuāng )を(😠)す(🍊)っ(🍳)かりあけはなった、(👦)まるで火の気のない、二(📥)月の朝の空気は、風がないため(🧝)にかえ(🐧)ってきびしく感じられた。これま(🏾)でた(📯)びたび同(📜)じ経(🚝)(jī(🕣)ng )験をつんでき(🕹)た(🌸)かれにとっても、仕事は決し(🍔)てなまやさ(🍛)しいものではな(🛀)かった(🎀)。ど(♿)うかす(🌂)ると、手(shǒ(🐆)u )がしびれる(🏙)ようにか(🏎)じか(🍩)んで、(🌶)雑巾(🕗)が(🍕)思う(🥘)ようにしぼれず、(🎞)また、拭(🌜)ふいたあとの(🚥)床板が、つるつるに凍(dòng )ることさえあ(🌧)る(🐇)の(🍣)だった。かれは、しか(📇)し(👣)、二つ(🏘)の室をすみからすみまで(👘)、たんねんに拭ふきあげた。
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