か(🎋)れは(✈)、(🐫)そう思って、われ知らず眼をひらき、(📉)塾(💝)生たちの中(zhōng )に大河の顔(yá )を(🥐)さがした(💄)。かれは塾(shú )生たち(📠)の静(jìng )坐の姿勢を直し(🐏)たあと、朝倉(🌝)先生(shēng )の横(héng )に斜なな(👯)め向むきにすわっていたので、よく全(📇)体が(🚁)見渡み(🏢)わたせた(🏮)のであ(🤢)る。
「そうなればい(🌏)いんですが、実際(jì )は(💼)、やはり、なるだけ(🎣)おそく(😀)ということに(❌)なり(🐠)そ(🥢)うに思(sī )うん(🕥)です。」
「ええ、(🏈)はじ(💮)めのう(📢)ちは、いつも(🏹)こんなふうですよ。五(wǔ )分や七(qī(♟) )分はたいて(🧦)い(🖕)お(🎀)くれます。」(🔤)
(😘)みんな(💯)が出はらっ(💦)てしまうと、(🤳)次郎も一(🔍)週間ぶりで解放された(🧑)時間を持(chí(⚫) )つことがで(🏚)きた。いつもだと、さっそ(🚮)く読書をやる(🤮)か(🥘)、空林庵くうりんあんに行って、朝倉先(xiān )生夫(🍏)妻とゆっくり話(🥞)(huà )しこむかするはずだったが(♿)、今(🎛)日は(🚹)、事務(🐂)(wù(🆒) )室の(❎)隣と(👨)なりの(🏹)自(📎)分(🈶)の部屋(wū )で、机(🔥)(jī )によりかか(🥏)っ(🐛)たまま、ながいこと(⛩)ひと(🚅)りで(📟)考えこんで(🚯)いた。
(🍓)この一週間(🤥)は、塾生(🏳)た(🦏)ちに(🔦)と(🔙)っては、まったく(🌘)奇妙きみょう(⛑)な(💐)感じのする一(yī )週(zhōu )間(😑)だ(❄)っ(🐺)た。朝(cháo )倉先(😡)(xiā(🈳)n )生(🥒)夫(🎠)妻も、次郎(láng )も(🕖)、生活の細部の(🚌)運営(🌠)については、自(zì )分たちの(🈵)ほうからは、何ひとつ指図さしずをせず、(🌘)ま(👡)た、塾生たちから何(hé )かたずねられても、「(🐈)ご随意(yì )ず(🏆)いいに」とか(🎫)、「(🏒)適当に考えてやってく(🙍)れたまえ(🚞)」とか(💺)、「みんなでよく相談(tán )してみる(🕉)んだな」(♓)とかいっ(🧢)たよ(🛷)うな返事をす(🥫)るだけだ(😋)ったので(🥊)、とかくかれ(🏇)らはとまどいした。中には、(🦋)それ(💾)をいい(🏉)こと(🤽)にして、ずるく(👞)かまえるも(🧓)のもないではなかった。その結(jié )果、む(🅰)だとへまと(♍)がつぎつぎ(😫)におこり(📊)、かれらの共(⛎)(gòng )同生活の(👊)す(🏿)がたは、(🧀)見た眼めには決して(🗑)いいもの(⌛)ではな(💝)かった。時には、不(bú )規律(🐰)と怠慢(🏐)たいま(➕)んだけが塾(shú )堂を支配しているのでは(🆓)な(🎎)いか、と(🎬)疑われる(🏄)よ(🛰)うな(🔭)場(💙)面も(😅)あり、もし学(xué )ぶこ(🚹)とよりも批(🎖)評(🐀)する(🛵)ことに(🍥)より(🏺)多く(🈴)の興味を覚えている参(cā(💭)n )観(💋)者(🐷)がたずねて来たとしたら、その人は、批評(🤶)の材料(✝)を(🐐)さがす(🕤)のに、決(🛡)して骨は折れなかったであ(🤛)ろう。
大河(hé )は第五室(shì )の列の一番(fā(🛅)n )う(🙋)しろにすわ(💼)っていた(🍉)。しかし(🎿)、た(🥈)だ静か(🙇)に瞑目めい(🏈)もくし(🍒)ているだ(📳)けで(🏿)、その顔から(🧓)は、か(👿)れ(🖥)の気持ちがどう(🎁)動(dòng )いているかは、すこしもうか(🥈)が(♓)えなかった(🛫)。
ところ(🌤)で、かれの(😕)言(💆)葉が終(🐹)わるか終(🛰)わら(📹)ないう(🐚)ち(🐮)に、(🛬)二三(sā(🥪)n )の室か(♿)ら、急(💘)(jí )に(🃏)さ(💭)わが(🖼)しい人(♌)声(📴)や物音が、(🚛)廊下(xià )をつた(📟)っ(🛂)てきこえだし(💦)た(🔐)。
「出してわるいこ(🏸)とはない。しか(🦇)し、出(chū )さないほうがいい(💁)んだ。少(😈)なくとも、今朝の話には(💡)、出(chū )さ(🍆)な(🤰)いほ(🚽)うが(🌄)よ(❎)かった(🏳)んだ。」(🍭)
「(🔈)何しろ紳士(🕷)しんしだか(📉)らね。」
「(🎮)ぼ(🍬)く…(🥒)…(📌)もっと(🐂)……考えてみ(🌯)ます。」
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