「次(🗒)郎ちゃん(🍔)、大沢君(😵)って、偉(🥨)い人(😿)だと思(sī )わない?」
「しかし(🥟)喧(⏯)(xuān )嘩したって、かないっこな(🌅)い(🆗)ぜ。それ(🤗)に、あんな連中を相手にしたっ(🚗)て、つま(🛳)らんじ(🏭)ゃないか。」
「どこ(🐗)の奴(🛎)か(🥞)ね。……おい、本田君(🍫)、知らん(🙂)か。君(✒)(jun1 )と(♎)同(tóng )姓だが。」
「僕だ(🐝)って、な(🥡)ぐら(🍥)れるの(♿)、い(🚙)やだよ。だ(📬)から(🎤)、自(😔)分のことっきり考(kǎ(🍂)o )えないでいいんなら、五年(nián )生(shēng )のまえで、(🎠)もっとおと(🏀)なしくし(💳)てい(🎙)たん(👾)だよ。」
「中学校にはいる前に(🚠)、三(🦍)(sān )年(😙)も工場で(📶)仂(😺)(lè )いていたん(🔳)だ(🌞)よ。」
「冗(🌺)談はよそ(👜)う。……どうだ(😄)い、本田(tián )、君の弟(🏉)ってのは、いったい、(🛎)物がわかる(👞)方な(🎎)のか、それとも、ただの向(xià(😖)ng )こう見ず(🚳)か。」(🤢)
さて、七月(yuè(😅) )に(❤)なって、お浜から(🛁)、俊亮にあてて一(🔗)(yī )通(🏄)の葉書(📷)が来(lái )た。
「そ(🏞)んな(🎷)けちなことを考(🎂)えるの(😛)は、(🥋)よせ。僕ら(🤼)は、四年とか五年とかいうことにこだわる必要はな(🎂)い(🔜)ん(🍭)だ。それよりか、一年(nián )から(❄)五年(nián )まで(🖥)の正し(🥖)い生徒が、(🌙)縦(😱)たてに(🏎)手を(🗜)握りあうこ(😭)とが大切(🥩)じゃないか。本(bě(🍸)n )田(tián )の弟(⏭)も、その正しい(🤔)生徒(🖱)の一(yī )人(🙃)だ。だから僕らはそ(🕠)れをバックしようと(🏝)言うんだ。……四年生にだって、つま(🔲)らん奴(♒)はいくらも(😜)居る。――僕らは―(🚬)―(🤶)少く(⌛)とも僕(🏛)だけは――そんな奴とは(🦗)手を握りた(🖥)くない(🌃)。そん(😟)な奴と手を(🖱)掘(jué )って(🕕)、(🎪)五年生に対(🐙)抗したって、それが何になるん(💷)だ。」
「癪(🤤)にさ(🔗)わったんか。そ(🚚)れじゃあ、やっ(🛏)ぱり(🏯)自分(📷)のためじゃ(🌦)ないか(🕟)。」
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