「そう?(🍴) じゃあ、何にも出(chū )来ませんけれど、あたしすぐお(🧦)支度(🔚)しますわ。…(🛁)…道ちゃ(🌩)ん、さっきからのこと、自分(🔤)で(🦕)義兄(xiōng )さ(🦁)んにお話(🏍)してみたら(🚐)どう?」
「あ(✝)たし、(🆚)そんなこと出来ない(🍯)わ。」
次郎(🏁)は(🍌)、詰問きつ(🕥)もんす(🉐)るようにたずねた(👹)。
次(cì )郎は、(🎞)学校(xià(🔕)o )の(📨)こんな様子を、終日いかにも淋し(🙎)そう(🔷)に見守って(💅)いた(🛶)。彼は、花山校長の鼻(bí )の移動(🤮)の話を(🗺)きい(🐊)てもほとんど笑わなかっ(🍛)たし、森川の「(🍸)教(🌋)員適性審(🎸)査(chá )採点表(💙)」を(👾)見た時に(🤭)は(💄)、むし(🕗)ろ(📬)にがい顔(yá(😇) )をして、ひとりで校(👜)庭にぬけ出したほどだった。ふだんから、彼(🧜)はそう出(🐤)しゃば(⏰)る方(fāng )ではな(👱)かっ(🕯)た(🏃)が、(⛵)そ(💻)れで(🎱)も、校友会(🕦)の委員会などでは、新賀(hè )や梅(méi )本と(🦈)共(gòng )にかな(🦐)り意(🏆)見(🙌)を発表する方だった(🚩)。それが昨日(👁)以(yǐ(🧡) )来(❇)、まったく沈(🐞)默を守りつづけている。き(🉐)ょうは(🐟)こ(🤖)とに新賀や梅本(běn )に対し(👆)てもあまり口(🥋)をき(🦅)かない(🈚)。今朝(😫)あたりまでは、誰(shuí(✍) )もそれを気(〽)(qì(📴) )に(🥒)とめ(🌯)なかったのだが、(👟)みんなが笑うとき(🦍)に笑(xià(🐤)o )いも(🎋)せず(🥠)、また(🏾)先生(shēng )たちの品(🥒)定めや(🦇)、事(shì )件(🚯)のこれか(🐤)ら(🍢)の成(♓)行きについて、み(🧒)ん(🍡)な(💩)が(🚦)非常な関(🍼)心をもって話(🃏)(huà )し(❄)あっているのに、自(🐸)分ひとりで校庭(tí(🎋)ng )をぶ(🏺)ら(👔)つき(🔕)ま(🤴)わったりしている彼(🔄)(bǐ )の様子が、いつ(🕞)までも周囲の注(🥓)(zhù )意をひかないでいる(😥)はずがなかっ(🐒)た。しか(🚫)も彼が(🖥)、同級(🥍)生(🐋)の大部分(fè(🚉)n )がまだ朝倉先生(🚦)の(🎓)顔(yá )も知らない一(🚊)二年の頃(🅾)か(🌽)ら、室(shì(😓) )崎事(⚾)件や宝鏡先(💶)(xiān )生事件を通じ(🕑)て先生(👹)から大きな(🚑)感化(huà )をう(😎)け、その後(💲)(hòu )、白鳥会(huì )の一員にも加わって、先(🏨)生の心酔者の中(zhōng )で(📀)もその(🦖)第一人(🥨)者(🌛)(zhě )になっ(🕛)ていることは、(🥘)誰でも知っ(🛁)てい(🔩)ることで(🌍)ある。こんな(🎱)時こそ彼はみん(🤪)なの先(xiān )頭(🔃)に(🥚)立って活(♓)動すべきではな(🍄)いか。そうした(🥚)考えが、一(🔐)般(bān )の生徒(tú )たちの頭に浮ん(⛲)で来るのはごく自(😈)然であ(🍻)った。
「あ(👃)ら、次(🤦)郎(✔)さん。……か(🧓)まわないわ、(🦃)そこからはいって(⛷)いら(📴)っしゃい。」(🙉)
道江は答えないで敏子の顔(🚴)(yá )を見(jiàn )た。敏子は、
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