もっ(⛹)とも(🤕)、生徒(📵)間(🐔)の噂による(🏆)と、校内(nèi )に(😲)二(èr )人や三人は、尊(zūn )敬に値(zhí(📕) )す(💗)る(⬆)先生(🛬)(shē(⏱)ng )がいないでもない(㊗)らしかった。また、入学式の(🌔)時に、(🛒)彼が(🤞)校(xiào )長(🗣)(zhǎng )からうけた印(yìn )象も、ま(⏪)だすっか(🌕)り消えていたわ(🥉)けではな(〽)かった。しかし、(🔜)そうした(⛹)先生た(🐕)ちは(📟)、次郎たちとはまるでべつの世界に住んでいるようなもので、めったにその顔(💏)をの(🐫)ぞくこと(🔫)さえ出(🚨)来ないの(🕛)だった。次郎は(🍺)、その(🚯)た(🔺)めに、中(🔂)学(xué )校(🏬)という(💰)ところ(🏵)は、小学校に(🌡)く(🍿)らべ(📔)て(🐐)ずっと奥行(háng )があるような(🎊)気(qì )もし(🐅)たが、(😾)またいや(🔱)に不便なところの(🚹)ように(🦍)も(💒)思(sī )った。
「このま(😜)ま放(fà(🔑)ng )っ(🦅)とくと、上(shàng )級生の(🛃)権威けんい(🚱)にかかわるぞ!」
「ど(🤝)うせやる(🤹)以上(shà(🎄)ng )は、堂々の陣(zhèn )じんを張って、だら(🍁)しの(🍇)ない今度(👤)の五年(⤵)生を(💨)反省させるところまで行くん(👆)だな。」
「しっかりやってくれ。君は僕(💝)たちの(🚅)仲間(jiā(🥦)n )だ。し(😷)か(🔩)し、ほんとうの仲(🧓)間は少(🎡)い(🌋)ぜ。だから、みんな(🏄)が一本(🏯)立(lì )ちのつ(😘)も(🥨)りでや(🏧)るより、ないんだ。いいか(📖)い。」
「このまま放っとくと、上級(👵)生の権威(wēi )けん(🈷)いに(📹)かかわるぞ!」
「どうせ(👓)やる(🏙)以上(shà(🥙)ng )は、堂々の(💃)陣じ(🏑)ん(🎇)を張っ(🌍)て、だらしのない(♋)今(👩)度(dù(🗂) )の五年(💺)生を反省(🐸)させるところまで(🛀)行(🛢)くんだな。」
((✒)これからやり(🏆)さえ(😉)す(🤔)れ(👚)ばいいんだ。それで偉がり(🚨)を(👍)言った(📛)ことには(✍)決してならな(🛬)いんだ。)
五年(🏙)生の(👲)一人(rén )が(⚪)叫んだ(📀)。それは三(sān )つボタンらしかった。次(cì )郎(🌾)は、しかし、ふ(🤸)り向(🦆)きもしなかった。
恭一は次郎と大沢の顔を見く(🌎)らべながら(🥑)、答えた。大沢(🧟)は立(💏)ったまま(👳)、(🕙)それをきいてい(⚓)たが(🚋)、にっこり笑(xiào )って、ま(🖖)た腰をおちつけた。
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