母の病(bìng )気(qì )とは思(🔬)いがけないことで(😏)したが、わた(⬇)しはすぐにしたくして、学(🌀)校(📇)へも(👠)届(👅)を出し、大急(🎛)ぎで(🌾)仙(xiā(👾)n )台せんだい(👫)をたちました。東(🎤)京の留(liú(🐲) )守宅は本郷ほんごう森川町というところ(♑)に(🚯)ありまし(💿)たから(🤵)、急いで(🌷)行って(🥀)見ましたが、ざんねんなことに(👐)はもう(🎿)間に合(🚙)い(🏜)ま(🕞)せんで(🥦)した。
どれ、姉の家のことはこの(💛)くらいにとどめ(✝)て、もっとほかのお話に移(🖲)(yí )りましょう(🛌)。姉も元気(⛑)な時(🧢)でし(🏮)たから何よりわた(🏼)しには(🦀)うれし(🌌)かったのです。そうい(🕌)えば、わたしたちが広い炉(lú(⬅) )ばた(🚼)で(🥇)食事(🥖)するごと(〰)に、(⬜)姉の家に(🐃)使われている下女(nǚ )ははえを追い(👃)通(😶)しでした。そ(🥑)れほど木曾(🌓)ははえの(🚮)多(🗓)いところです。深(🛴)い(🌾)山(🈚)の中(⏳)(zhōng )で、しかも馬の(🎫)産地であるく(🎢)らいですから、はえばかり(🐵)でなく、(♌)ぶよもいま(🈺)す。高瀬の(🌰)兄(xiōng )はじめ、家の人(🏧)たち(🍞)に礼を述べて、わたし(😓)が(🆕)この町を辞(😡)(cí )した朝は(🔶)秋風(🎒)(fēng )の身にし(🍾)みるよ(🦅)うなころでしたが、道(😳)(dào )ばたに隠れて(🚀)いるは(🤝)えが来(lái )て旅(lǚ )の着(🐋)物(🕣)に(😂)ま(🐲)で取りつきました。
(🏊)わた(🥒)しは一人の古着屋さ(😝)んを知(zhī )って(🕯)い(🏔)ました。この古着屋さ(🏮)んは美濃(nóng )みのの国(✡)から出(👛)てき(🐾)た人(😪)ですが、明治学院(💂)にかよ(🎹)ってい(🧠)るわたしの学生時(shí )代に、くつ屋をして(🥏)いまして、編み上げの(🐡)く(🧀)つを一(yī )足造(🕴)(zào )ってく(💒)れ(👼)ま(🈹)した。それか(🤴)らわ(🔜)た(🐵)し(🐵)も懇(📽)意(yì )になった人(rén )で(🚐)す。
そ(🕜)れから(🗾)、来(🤳)助老人は自作(zuò(🤜) )の刀を取り出(🚛)してきまして、
上(💯)京後(🐫)の来(lái )助老(lǎo )人が仕事(shì(🌙) )場(chǎ(⛪)ng )は(🏝)芝の(🛐)高輪たかなわにで(🕡)きました(📁)か(🍒)ら、(🚿)今度はわたしの(🏙)ほう(🏙)からたず(🏒)ねて行った(⏯)ことがあ(🎴)りま(👧)す(🚼)。一人(ré(🈵)n )のお(☝)弟(❇)(dì )子を養子に(🕸)して、いい相槌あい(🛶)づ(⌚)ちができまし(⏰)た(🙅)とわたし(👛)に言って(🚙)みせるの(🎸)も、そこでし(👳)た。当時の刀鍛冶とし(🆚)ても、老人は一(🎒)番年長者だそうでしたが、(🏒)い(🤪)い刀を(🥜)打つも(🌌)のがだんだ(🍘)んな(😪)くなりますか(🏗)ら、今の(🔏)うちに学校(xiào )を造っておきたい、(🏜)そして刀(👯)鍛冶を育てたいとの(🔝)話があったのも、(🦌)そ(🕠)こでした。老(🕸)人はま(🥃)た、(🕗)一枚の(💐)厚(hòu )い鉄板をわ(🚃)たしの前(🍊)に取り出して(🍑)きて見(🍵)せ(🚂)ました。それは日(📄)清戦(🌟)(zhà(🕗)n )争のかたみでした。敵弾を受けた軍艦の一部をあとで修(🔭)繕(shàn )す(🧕)るおりに(🐂)切り取(🚜)った(🥐)ものでした。海戦(zhà(🐨)n )の記念として、ある海軍(💋)将(jiāng )校(xiào )から一ふりの短(duǎn )刀(dāo )をその(🍡)鉄板で(💻)作っ(🍧)て(🍩)くれと頼まれたとの(🌟)話もその時(⭕)に出ま(👐)した。おそら(〰)く来(lái )助老(lǎo )人のように、一生を刀の道にささげつく(🍉)して、この世を歩めば(📃)歩(bù )むほど明(míng )るいところへ出て(🎶)行(⚡)った刀(dāo )鍛冶もまれで(🌡)しょう(🎖)。
しかし、橘翁(➗)きつおうさ(🏆)まの始め(🧡)た薬(🈵)(yào )がこんなにひろ(🥜)まるまでには(🌵)、そ(🐋)のか(🥍)げ(🚎)に(👤)何(hé(😘) )ほどの人のほね(🌃)おりがかく(💎)れてい(🥏)る(🕝)とも知れません。
行っても行っても遠(yuǎ(🚉)n )くなるもの、木(mù )曾(🎛)き(🥒)その園原(🏒)そのはらの里(lǐ )と(🎑)い(🐁)うと(🔫)ころのははき木ぎ。これはわ(🚿)たし(🔊)の郷里(lǐ )くにのほうに残(🎆)っている古い言い(🗺)伝えです。
新規(guī )、(✡)新規、見るもの聞くものわたしには新(🔈)規なこ(🗄)とば(🍖)かり。第一(📅)(yī )、(🎢)自分のつとめに通う小諸義塾(shú(🧦) )まで(🕤)が、(🕠)まだようやく形(🦔)の整(🧓)いか(🍖)け(🎂)たばかりのよ(📹)うな新(xīn )規な学校(xiào )でした。し(🌮)かし(🎯)、その義塾の二階の(🐛)教室から、遠(🙈)く蓼(liǎo )科たでしなの山(🍓)つづき(🌁)の見える窓(⬇)のところへ行って、そ(🤮)こから(😰)信州南(nán )佐(zuǒ )久み(⏮)なみさくの奥(ào )のほ(🥂)うの(👭)高(🔦)(gāo )原地(👋)なぞを望(wàng )むたびに、(🍪)わ(🗿)たしはようやくの(🥊)ことで静(🌘)かに勉強のできる(🌝)いなかに、(➗)もう一度自(⏯)分の身を置いたよ(🌹)うに思(sī(😳) )いま(🌽)した。その窓の近くには(🤼)、小諸の士族屋敷の(💄)一部(bù )の草屋(wū(🎢) )根(gēn )も見え、ところどころには柳のこずえの(🕖)薄(bá(🔯)o )く(🥌)青み(👁)がか(♏)っ(🙀)たの(🍘)も(🤠)あ(⏩)り(👊)、ちょ(✋)う(📜)どわ(🏇)たしが(📉)出かけて行った(👚)ころは(🤬)おそ(🎺)い春(🍵)がようやく(✏)浅(✏)(qiǎn )間(jiān )のふもとに(✡)近(jìn )づいて(🖨)き(🧥)た時分でした。たとえ学舎は小さ(🙉)く(🧦)とも、わた(🍆)しはほかの先生(shē(🥟)ng )がたとともに(🥕)働(😀)く(🔍)ことを楽(lè )しく考えま(👛)し(🏢)た。
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