大沢が立(🕙)ちかけ(🥔)ると、次郎(🕎)が(👤)だしぬけに(👹)恭(gōng )一(🗒)(yī(🈺) )に言った。
「僕もそうだ(👿)ろ(💠)うと思うが……。」
彼にとっての(🤦)最(zuì(🌐) )も(㊙)大きな失望は、(📔)彼(bǐ(🔫) )の(🗓)教室に出て来(lái )る(🐴)先(😒)生の中に、権(🎛)田原(yuán )先生のような人を、ただの一人(🥇)も(🅿)、見(🗺)(jià(🤸)n )出(chū(🦐) )せな(🐡)かっ(🆕)た(🔠)こと(😝)であった(🙍)。彼の眼に映じた(🌡)中学(xué )校の(👭)先生と(🍴)い(🕗)うの(🕦)は、小(xiǎo )学校(🃏)の先生(shēng )にくらべて、何(🤟)(hé(🚵) )か専(zhuān )門らしいことをほんの(🚖)少し(🐰)ばかりよけいに知ってい(♎)る(🥧)だけ(🎰)で、(🧓)およそ(🥔)人間(🏺)(jiān )ら(🧗)し(😟)いと(🏭)ころを少(shǎo )しも持合わ(➰)せない人達(dá )ばか(🐗)りだ(⛩)った。貧しい知(zhī )識を教(📊)室で精一(🚸)(yī )ぱいにしぼり出すこと(🦌)、(👥)点(🎎)数や処罰(🐎)で生徒(tú )をおどかすこと、こ(❗)の(🚽)二つの外には、用は(🏎)な(🎵)いといっ(💝)た顔(yá )をしている(🚡)人間、(🕝)それを次郎(láng )は中学校の先生において発(🔯)見した(🍂)のである。
みんながどっと笑(🏦)っ(👹)た。恭(gōng )一はてれく(⏫)さそうに苦(🦁)笑して(😎)、顔(yá )をふ(👜)せ(🎊)た。
「だ(🚌)から、よけい(😀)偉いん(📜)だよ。」
「五年(niá(🔴)n )生の方(fāng )が、かえって気味(wèi )わるがって(🐑)い(🔀)たそ(⛔)うだ(🕙)よ。」
「そんなこと言(yá(〰)n )ってるが、来(⚫)年はいよ(🔙)いよ僕た(🌑)ちの番だぜ、自(zì(💑) )信(xìn )があるか(㊗)ね。」(🤳)
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