「(⏯)黙々もくもく先生と熊田先生とどっ(🔑)ちがこわいだろう」
「(🧛)ホーム(💰)イン(🗂)」
活(huó )動館の前に五色の旗が立って春(🚃)(chūn )風にふ(😍)か(🛩)れている、(🎢)そ(🌻)こからいかにも無知な(🐳)子守りや女工など(👊)が喜(🏏)(xǐ )びそう(🐨)な楽隊(👢)の(📡)音が(🖨)も(🏢)れて聞(🔁)こえる、小屋の前の軒のきの下(🎑)に写真がい(🌰)くつもいくつ(👖)も掲(🐊)げられて(🍘)その下に大勢の子供、(🌝)米(mǐ )屋の小僧、小料理(lǐ(🍿) )屋(wū )の出(chū )前持(chí )ち、子を(✋)背(🍬)(bèi )負う女中など(🗿)が群(qún )れていた。光(🍄)一(🕍)が第一に不愉快なのは切符きっ(🥉)ぷの売り場に大(🐋)(dà )きな(📏)あぐら(⛽)をかいてしりまであらわしてい(💪)るほていの(🖤)よ(🤙)うな男(👤)が横(héng )柄(bǐng )おうへいな顔を(🐷)してお客(kè )を下目に見おろしてい(➖)ることで(🔊)ある、そ(🍃)れと(🌎)向かい(🤭)あって栄養不(❄)(bú )良のよ(🏙)うな小娘が(📃)浅(🗝)黄(🤛)(huáng )の事務服(♿)を着てきわめてひや(🎍)やかに切符(fú )を受(🎺)けと(⛩)る。光(💩)一(🎳)はそれをがまんしなければならなかった。
と思(sī(🧕) )う間もなくかれ(💵)は足(zú )をすべ(🙊)らし(🎴)た、喝(🈹)(hē )采(cǎ(🛤)i )かっさいの声が起こった、球は(💊)一直線(xiàn )に(🐚)中(✝)堅(🕠)ちゅうけんの(🛴)方(fā(🎙)ng )へ転がった。千(🏔)三(sān )の(🕰)目から涙(lèi )がこぼれ(🗑)た。光一(yī )は早(zǎo )くも二塁(lě(🏦)i )に走った(😦)。
「そうだ(🙀)、金があって(🔄)時間があ(🏓)って学問するものは幸福だ、わしの塾(🐪)(shú )じゅく(😷)の生(shēng )徒(🍧)はみんな不幸なやつば(😹)かりだ、同じ土(🍑)(tǔ(📃) )地に生まれ(🍘)同(tóng )じ年ごろ(🔝)でありながら、ただ(🕵)、(🥅)金(♈)(jīn )のために甲こう(🌐)は意(🌽)気(🤶)揚々ようようとし乙おつ(⏪)は(📵)悄(qiāo )然しょ(🌅)うぜんと(🌍)する、こんな(🦓)不(😥)公(🐭)(gō(🚫)ng )平な話はないのだ(🆚)、(👭)いいか安場、そこでだ、わ(🔻)しは(⬆)生徒(tú(♍) )共の(🚴)肩(🥈)身を広(🌯)くさ(🤳)し(👖)てやりたい、(🤵)金(👆)(jīn )ず(👂)くではかなわない、(〰)かれらの学校は洋風(fēng )の堂(♟)々たる(🙆)もの(🌂)だ、わ(🌂)しの塾(🤥)じゅくは壁が落(luò(🚪) )ち屋根がもり畳(dié )たたみ(🖕)が(😶)ぼろぼ(🐈)ろだ、生(🌀)(shēng )徒(tú )は(🐳)町を歩くにいつ(👣)も小さく(👀)なってし(🍯)ょ(😴)ぼし(🚨)ょぼし(🚬)ている、だ(⭕)から(🆖)せめて(🍔)野球でもいい(🏂)から一遍(biàn )いっぺん勝(✍)たしてやり(🐒)たい(🍜)、実(shí(🧛) )力の(💪)あるものは貧(💌)富(fù )にかか(🏒)わ(🌁)らず優(yō(🚕)u )勝者(zhě(🍨) )になれる(🧗)ものだと(🤤)い(🏹)う(🥛)ことを知(🏦)らしめ(📶)たい、(🌑)師範(🕘)(fà(🚚)n )生も中学生(📑)も黙々生もく(👆)も(🤶)くせいも(🛌)同等のものであると思わせたい、大(➕)手(🧦)をふって町を歩く(🙃)気(🥩)に(🐕)ならせた(🐒)い、(🌀)だ(🏂)からどうしても(💑)今度は勝たねばならん、わしも(🕳)この年になって、なにをく(🍻)るしん(💱)ですっぱだか(💞)にな(🆑)って空あき地ち(🕋)でバットをふ(🔌)り生徒等(🏙)を相(xiàng )手に遊んでい(🗡)たかろう、生徒(🤮)の自尊(zūn )心を養成したいためだ(🏟)、(🙀)そうして一(🏘)方(fāng )において町(dīng )の人(😸)(rén )々や官(🕥)学崇(😬)拝者(🥘)を見かえし(🍷)てやりた(🌈)いためだ、(🧛)野(💿)球(qiú )の勝敗(🉐)は一小(🧤)(xiǎ(🗻)o )事だ(🥩)が、ここ(💓)で(📗)負(🐡)(fù )ければわ(⏹)しの(🏁)生(shēng )徒はます(🦇)ます(🍷)自尊心を失い肩身を小さくす(🏛)る、実に一(yī )大事(shì(🤺) )件(🚒)だ、なあ(❤)安(ān )場、今(🌇)度(💉)こ(🏵)そはだ、なあ(🕓)おい、しっ(🧒)かりやってくれ」
じっと目を閉とじて祈(qí )念すると(👅)ふしぎにも勇(yǒng )気が次第(🥓)(dì(🆚) )に全身に(🌱)充満す(💡)る。朝飯を(🔧)すまして(❎)塾へゆくと安場がすでにき(💒)ていた。一分時ぷんじの違いもなく全(🥂)(quán )員がうちそろうた。そ(🦎)こ(👔)で先生が先(👲)(xiān )頭になって調神社つきのみやじんじゃへ参(cān )詣する、それか(🚤)ら例の空あき地(🚯)ちへで(🍌)て猛烈な練(🗞)習(🚫)をはじ(🦈)めた。
(📯)こ(🐥)れを(🐆)きい(🚉)て(🥒)黙々も(😇)く(💯)もく先生は感(👪)歎(tàn )した。
ビデオ このサイトは2025-02-23 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025