漫画《フェラ え もん》2行目ライン
フェラ え もんあらすじ
「しか(🕙)し、下級生をバ(📞)ックして五年生に対(duì )抗するのは、やぶ蛇だぜ。来(lái )年は僕らが五年(😵)生だからね。」
(🎳)彼は毎日むっ(🎴)つりして学(💄)校に通った。
彼はそんなふ(🔞)うに思った(🧔)。また、お芳(💄)との関係(xì )についても、乳母(🛬)や(🏓)はい(⬛)つまで自分を子(zǐ )供(gòng )だと思っているん(👑)だ(🎤)ろう、という気がしていた。尤も(👂)、この(🌛)気持(chí )のなかには、何かしら、まだ割(🧗)りきれないものが残っ(🎞)て(🧗)いた。ゆさぶると、底(dǐ(🔣) )から、に(🔂)が(🚜)いものが浮(🏚)(fú )いて来(✡)(lái )そうな気(qì )さえし(⏩)た。「一番」や(👟)「偉い人(🎱)」を微(👴)笑(⏪)をもって(👥)読(dú )んで(👀)行(háng )く(🦄)彼も、「今度の母さん(🏭)」のくだりにな(📃)ると(💭)、だか(🏿)ら、いく(💦)ぶん顔(🎎)(yá )が(😯)ひきしまって来たのである。
恭(gō(🍽)ng )一にそう言(🚾)わ(🥎)れて(🥞)、次(cì(🍟) )郎(😁)はあら(🏯)た(👛)めて大(🐻)沢を(🥦)見た(🥃)。張り(🕤)き(🕯)った浅黒い顔には(🎰)、頬から顎(😛)(è )にか(👏)けて一分ほどにのびた髯(rá(🚦)n )さえ、(📓)ま(📶)ばら(Ⓜ)に見(⛴)える(🚘)。どう見(🍲)ても恭一(yī )の仲間らしくな(🤐)い。彼は、大沢(zé )が(🌱)五年生で(🍳)な(♋)いことがわかっ(📉)て(🐶)急に楽な気持に(🛤)なったが、同(🥖)時に、何か滑稽なよう(🐯)な気もし(🙄)た。
(📥)大沢(zé )は、しかし、(📐)そう言って(🍔)しまうと、(🦁)
と、次(cì )郎は大(🗾)沢(🙅)をさげすむよう(🖍)に見て、(🍛)
「少々(🦂)気(qì )の毒になってく(🆔)るね(🍢)。」(🚀)
彼(🙋)にと(🤯)っ(🦌)て(🌂)の最(🈵)も(🥉)大(dà )きな失望は、(💃)彼(bǐ )の教室(🦊)に出(chū )て来る先生(shēng )の中に、(😾)権(quá(📊)n )田(🎼)原先(📂)生(🌻)のような人を、ただの一人も(💽)、見出せなか(🤖)ったこ(🗄)とであった。彼の眼(📻)に(❕)映じた中学校(📜)の(♍)先生というのは、小学校(xià(🈁)o )の先(xiān )生(✍)(shēng )にく(💟)らべ(💓)て、何(📞)か専(🦕)門らし(🔫)いことをほんの(🤐)少しば(🎂)かりよけいに知(🚆)っ(🈹)ているだけで、およそ人間らしいところを少(shǎo )しも持(chí )合わせない人(🦋)達ば(🐔)かりだ(😏)った。貧(⏰)しい知識を(🚶)教室で精一ぱ(🚞)いにしぼ(🏛)り出す(🌸)こ(🏵)と、点数や処(chǔ )罰で生徒をおどかすこと、こ(🕍)の(👫)二(🧙)つの外(♈)には、(🔹)用はないといった(👨)顔をしている(🚈)人間(jiān )、それを次(➰)郎(🕤)は中学(⚾)校の先生において発見し(🤜)たの(🦄)である。
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