日本《クンニ えろ アニメ》2行目ライン
クンニ えろ アニメあらすじ
「僕(🔏)は(✋)、女にも、(🗡)もっ(🏄)と戦(🌤)う気持があっていいと思うん(📄)です。」(🐏)
と、敏(🐁)(mǐn )子が微笑しながら、
その時、教員室との間の戸ががらりとあい(🎫)て、(🤷)教頭(tó(🌳)u )の西山先(📴)生がは(🎬)い(🔽)って来(🎈)た。西山(🌚)先(🗑)(xiān )生(👮)(shēng )は、三角(jiǎo )形(🎷)の(😣)まぶたの奥に(🧔)小さな眼をいつ(🛫)も鋭く光らせて(🤐)いる先(🦇)生(shēng )だったが、この時(shí )は(🌰)いやに(🏖)に(😟)こにこし(🥫)てい(🚣)た。手(shǒu )に小さな(🏈)紙(🐥)片をもっていたが(✋)、それを默(mò )って校(xiào )長に渡す(🕎)と、すぐまた教(🏛)員(💲)(yuán )室の方に(🏑)ひき(🕖)かえし(😥)た。校(🍥)(xiào )長(🚮)はそ(🛬)の紙(📚)片を(🤡)見(💯)て何度(dù )もうなずいた。そして、それをもみくちゃに(🍷)して(🚳)机の下の塵籠ちりかごになげ(✌)こむと、今ま(🎦)で(🌆)と(🥗)はうって変っ(🙈)た落ちつきぶりを見せ(🐩)、ゆったりと椅子に腰を(🐱)お(🐃)ろしなが(💞)ら言(🍩)(yán )った。「(🚍)そうむきになることはな(🚜)い(🌕)。私(🐴)はさっきも言っ(🀄)た(💾)とお(💮)り君(🏹)らの気持には十(🥥)分同情(qíng )して(🔄)いるんだ(🚤)。君ら(📩)が血を流(liú )して書いた(🙀)ものをまるで(🥌)むだ(🚥)に(🐆)するなんて、(🧥)第一、(✒)人間として(🚵)そんな(🔢)ことが(🥏)出来るも(❌)のではない。幸い今日は県(🌞)(xià(🍓)n )庁(🌫)に(👿)出掛る用(yòng )事も出(🏜)来た(🖐)し、知(🌕)事(shì )閣(gé(👱) )下に直(👞)(zhí )接お目に(⚫)かか(🦊)れるかど(🛰)うかはわから(🚊)な(🎃)いが(⛑)、(😱)学(😢)(xué )務課までには(📄)この(🍃)願書(🏳)を必ず出し(🔧)ておく(🍃)よ。それ(👅)で、今度は私の方(😳)から君(⏪)らに願っておき(🖲)たいが、どうか(🕦)み(🙋)ん(🎎)なが落ちついて教室に出(chū )るように(🐰)してくれ(🚲)たまえ。変にさわいだりして知(🔴)事閣下の面(mià(🤤)n )目を(🐭)き(🏃)ず(🏊)つけるよ(✉)う(🃏)なこ(🧘)とになっ(🚕)て(🏍)は(🍔)、何(hé )も(🐓)かもぶちこわ(📴)しになるんだから。いい(😅)かね(🕉)。
「何(hé )しろ、朝倉先生(shēng )の退職の理由が理(🕟)(lǐ )由だし、君たちの行(😴)(háng )動を当局(jú )で(🤽)は(🏉)極力警戒(🔱)して(🛠)いるらし(⌛)いん(😾)だ(🤷)。万(wàn )一スト(👧)ライキにでも(🙈)なったら大変(biàn )だぜ(📼)。」
「けんか(🖋)になり(🤪)はしな(🆙)い？」
次郎は、ぐらぐらと(🌂)目(mù )ま(🚣)いが(🚎)するよ(🏯)うな(🏦)感じだった。徹太郎(🕸)は(🐦)、(⛽)いつになく沈んだ調子で、
と、今度は道江が眉根(gēn )をよせて、
「(⛅)で(🐻)は、どうし(🧑)たら(🌦)いいの？」
「(🐡)本田のことだよ。あいつ、朝倉(cāng )先生(🛍)の問(🆕)題だというのに、昨日から一言も口をきかないのがふしぎ(🔄)だって話(✉)しているんだよ。」
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