こ(🕗)んな話(huà )をしても、時(shí )は楽しく(🐺)過ぎた。
と慰撫なだめ(🎨)る(😨)ように(〽)言(⛓)い(🍌)ながら、高瀬(🗳)は子供を連れて(🍔)入口の庭へ(💐)入った。そこには畠をする(🕒)鍬くわ(🔠)など(➿)が隅(yú )すみ(🏝)の方に置い(🌵)てある。お島は(🏀)上(🗣)あ(🌓)が(🎪)り框かまちの(🌋)ところに腰掛けて、(😁)二番目(🚕)の女の(🏰)児に乳を呑ま(🎳)せ(🚒)てい(🏗)た(👚)。
塾(shú )の門前(qiá(🍲)n )に近(👽)いところで、二人(😍)(rén )は(🚒)学士(🌿)に追(zhuī(🤨) )い附(🤔)いた(🎻)。
と窓の方を見(🌴)る生徒もある。庭(tíng )に出た青年(nián )は桜の(🎗)枝の蔭を尋ね廻っていたが、間(jiān )もなく戻って来て(🚟)、捕えたものを学士に勧めた。
「(🌧)え(🙁)え、(🧘)虫(chó(🌮)ng )は鳥な(🍂)ど(🏅)のよ(💤)うに酸素を(😏)欲(🍃)しがりま(🦊)せんか(🔩)ら(🍴)ナ」
二人(🤘)が塵(chén )払(fǎn )はたき(⭕)の音のする窓の外を通った時は(🉑)、岩(yán )間に咲く木瓜ぼけの(👕)ように紅(🧓)い女(🕖)の顔が(💾)玻璃ガラス(🎂)の(😃)内から映っていた(🛫)。
長く東京で年(💏)月(🌨)を送っ(🍀)て来た高(🍜)瀬(lài )には、塾の周囲ま(💾)わりだ(🐠)けでも眼に映(yì(🌓)ng )るものが多(🌱)かっ(😴)た。庭にある桜の花は開いて(🎐)見ると(🤪)八(bā )重(chóng )で、花束のように密(🏻)集(🥏)かたま(☝)ったやつが教(jiā(💽)o )室の窓に近(🏬)(jìn )く咲き乱(luàn )れた(🍤)。濃(🦔)い花の影は休みの時間に(🐲)散歩(bù )する教師等の顔に(🍭)も映り、(👽)建物の白い壁にも映った。学生等(🛍)は幹に(🏘)隠(🕙)れ、枝につかまり、まるで(🚡)小鳥(niǎo )かなんどのようにそ(📀)の下を遊び廻(huí )って戯れた(🚉)。
「宅じゃこの通(🏭)(tō(💾)ng )り朝顔(🔳)狂あ(📦)さ(♓)がおきちが(🐃)いですから、小諸へ(🕴)来る(📃)が早いか(🆗)直ぐに(👖)庭(❤)中朝顔鉢に(🤟)しちまいました――この棚(péng )は音さんが来て造(🌾)っ(🤫)てくれました(🚥)よ――ま(🛵)あこんな好(👑)い棚を(🕛)――」
(🚣)と音吉が言(🎾)(yán )った(📿)。
大(🈵)(dà )尉(🔅)等を園(📁)内に残して置いて、学士と高瀬の(💑)二(èr )人は復(🌕)た(💈)元(yuá(📨)n )来た道を城(🗺)門(🚁)の方へとっ(😂)た。
ビデオ このサイトは2025-03-09 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025