「じ(✅)ゃお(🥣)らあ(💇)教(❄)え(🙌)て(📭)やるべえ」と(🔪)善兵(🥀)衛はいった。
「ぼ(🆚)くはいま力を入れ(🖼)てつ(🎩)きだしてるのです」
かくのごとく無(🎒)知で(🏜)不行(háng )儀な客を相手にするのだから興(💚)行(📇)(háng )師も(🗨)それ相当(⏹)に不親(qīn )切をつ(🛺)く(🚜)すことに(🌈)なる。
「活(huó )動じ(🔏)ゃないかえ」と(😥)母(🎶)がい(🎓)った。
いまかれは臍(👍)(qí )下せいかに気(🤰)をしずめ(⚪)、先(🤥)(xiān )生(🚃)のバット(🦂)をさ(🥗)げて(🧣)立ったとき(🖐)、はじめて(🥊)野球の意義がわかった。
あの家で(🧓)は(🤵)活動を見るこ(🤨)とを公(gōng )然ゆ(🗜)るしている(🏾)と見(jiàn )える、お母さん(🐅)が承知(🎠)の上なのだ、それ(🍵)に対(duì(🐊) )して学校がいくら活動を禁(jì(✡)n )じて(🔝)もなんの役にも(👭)たた(🔝)ない話(huà(🐂) )だ。
「(🌼)もくもく万歳(🚼)(suì )! もくもく勝ったぞ」
戦(♒)場に(📂)おいては敵となり(🌠)しの(💝)ぎをけずって戦うも(💳)のの光一と(🐞)千三は家へ帰(guī )ると兄弟(dì )のごと(🚜)く親しか(👯)った。
「い(🍓)や(👀)いや、ぼくの(🍹)お情(qíng )けの球を打(🗿)って喜ぶ(🈴)青(🚀)木ではな(🚈)い、(🎨)そんなことは(😏)かえっ(🥓)て(🔗)青(qīng )木(mù )を侮(👡)辱ぶ(🗃)じょくしかつ学校(xiào )と野球道を(🏹)侮辱するもの(♐)だ(💜)」
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