フェラ 動画《机 の 下 足コキ》2行目ライン
机 の 下 足コキあらすじ
回が(😫)進んだ(♓)、一対(➖)(duì )一(💤)が(✅)二(èr )対(📌)二となり、五回、六回にお(🌶)よんだと(🏑)き、(🦉)浦中(🔊)は五(wǔ )点、(〰)黙々もくもくは(💟)三点(diǎn )になった(🥛)。二点(🖨)の相違！ (🚐)このまま(😔)で押(💎)し通(🧕)(tō(🙎)ng )すで(💉)あろうか(🛺)。千三(🎊)は回ごとにミスをした、(🖐)しかもかれは三振(🍣)二つ(🏦)、ピーゴロ(⏱)一(⭕)(yī )つを打(🤤)った(🔚)だけ(👫)であ(🐇)る。かれ(🦗)はす(👆)み(🏭)に小(xiǎo )さくなって涙(lèi )ぐんで(🥜)いた。覚平はもう松(🤟)の枝(🏛)に乗りながららっぱをふく勇気もなく(🚎)なった(🉐)。
浦(👒)中は(🔟)先攻(🏧)である。黙(🧚)々もくもくの投(🎾)手(🦗)五大(dà )洲(⚓)(zhō(🎁)u )だいしゅうははじ(🧑)め(🔲)てま(📘)ん(🚙)中にたっ(❄)た(📑)、かれは十(📞)六歳で(⬇)はあ(🤬)るが身(shēn )長五尺二寸(cù(💴)n )、(⛎)投手としてはもう(🗯)し(🎐)ぶんなき体(tǐ )格であ(🙍)る(🕸)、(🌌)かれは(😰)手製のシャツ(🐟)を着ていた、(🌮)それは白(bá(📀)i )木綿しろもめんで(🤷)母が縫ぬうてく(🛅)れたのだが、かれはそ(🍈)の(🧗)胸の(🏺)と(🖤)ころに墨黒(🦏)々と片(🕓)仮名(míng )で「モクモク(⬛)」と(🎅)右か(👬)ら(🍤)左(zuǒ(✔) )に書(🆘)い(🤠)た。かれがこれを着たとき、すずめが(🎲)それだ(🙏)け(⛲)はよしてくれといった(🆗)、かれ(🕰)は頑がんとしてきか(📂)ない。
「おれにゃわ(🐫)からね(🤮)え」と覚(🚋)平がいった。
わっという喊声(shēng )か(⛅)んせいと共(🖼)に千三は球が(👵)たしかに手塚に取られたと思っ(🏨)た、(🖲)が(✨)球は(🌉)手(shǒu )塚(🔐)(zhǒng )の靴先(❗)にバウ(🎹)ンド(🍁)し(🤜)た、(📤)手(🧕)(shǒu )塚はダブルプ(🤸)レーを食わ(👣)して喝(🥊)采かっさ(🐞)いを博(bó(🐈) )そう(🎳)とあ(🎌)せったの(📓)でスタートをあやまったの(👿)で(🍃)ある、かれ(♏)はバウンドし(✳)た球(qiú )を(🍵)つか(👟)もうとしてグ(🈸)ロー(👦)ブの上(🏙)では(🎞)ね(📌)返(🎵)した、ふたたび(🐍)拾おうとしたとき二(è(🌩)r )塁手と衝(chōng )突しょうとつ(💧)して倒(⛩)れた。かれ(🐆)は起きあが(♋)ったがあわてた(🐎)ために球が見(jià(🥉)n )えなかった、球(🔭)はかれの靴(🌽)のかかとのところにあったのである。
「松下(xià )！ おまえはいま(📽)にえらい(🍝)ものになるよ(🍀)」
といった言葉(🏠)をおもいだした。
(🚝)そのころ学(🎚)校内(nèi )で奇怪(🎱)(guài )な風説(🏏)(shuì )が伝わった、生徒の(💵)中で女学生(shēng )と交際し、ピアノや(💡)バイオリンの合(hé )奏をしたり、手紙(zhǐ )を交(jiāo )換したり、飲食(🎚)店(🎹)に出入(💔)(rù )りしたりするも(🦉)のがある、いま(🐙)のうちに探(tàn )しだして制裁(cái )を加(jiā )え(🍈)なけれ(⚫)ば浦(pǔ(🤒) )和中学の体面に関す(🏉)る。
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