「みんなで僕を親(qīn )爺(🚴)って(🎯)言うんだよ、わっはっ(🐏)はっ(💓)。」
二人は校門(🛍)を出てから(📄)も(♑)、(🗝)し(🎷)きりに次(🏯)(cì )郎(🌍)のことを話(📥)しながら歩いた。
彼は(🦇)、そう(🍅)思うと、同(🤷)(tóng )時(shí )に大(dà )沢の襟章(🔩)に注意した(➕)。それは四(sì )年(🔋)(nián )の襟(jīn )章(🚧)だった。彼(🍒)は(🌜)、おやっ、という気がした(🍶)。
次郎は、さ(⌛)すが(💺)に心が躍(👉)った。しか(🧤)し、(🔦)彼(bǐ )は、
次(🤘)郎(láng )の神経は(🍚)敏感に動いた(🏇)。
(🍵)雨天体(🖊)操場事件は、翌(yì )日になると、もう全校生(shēng )徒の(🍁)噂の(📡)種に(🎼)なっていた(👡)。恭一の教室(❣)でも、始業前か(🚡)らそ(👣)の話でにぎやかだった(♑)。
花が(🚦)散り、梅雨(🚐)つゆが過(👘)(guò )ぎ(⏰)、そ(🎙)ろそろ(🐜)蝉が鳴(míng )き出す季節(🆚)になったが、(🦓)そ(🍸)の間(jiān )、次(cì )郎の(🧢)身辺に(🕉)は、(🖨)心配(🤘)され(🎹)たほどの事(🔈)件も起(qǐ )らな(⛱)かった(Ⓜ)。
「だから、ぺこ(🏍)ぺこしないでもすむようにしてやろう(📵)かって、(⚫)言ってる(🐡)ん(🏡)だ。」
「よせ(🏇)! (🥂)そんな議論をしたって、なんの役に立つ(📬)んだ。」(🈺)
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