「ちょ(🕛)っとそ(🥂)の気(qì )があるよう(🗨)ですが、軍隊式ですから、飯(💟)島(dǎ(👿)o )とは質(zhì )がちがいま(🍔)す。気(⌛)持ちはあんが(🏪)い(😽)純(🈂)真じ(🛣)ゃ(💜)ないか(💠)と思いますが(👟)……(🔛)」(🐢)
かれは、自分の部屋の掃(🚪)除を(♟)すますと(👔)、そっと(💕)事務室(✳)との(🔼)間(jiān )の引(yǐn )き戸を(🎃)あけた。いつもなら、そ(👑)のあとす(🎄)ぐ(🎵)事務(wù )室の掃(🚹)(sǎo )除(chú )に(🗺)とりかかる順序だっ(📰)たが、(🕑)しばらく敷(fū )居(🔗)しき(🙀)いの(🔑)ところに突っ立っ(🥧)て耳(🦇)をすました(😷)。それから、足(zú )音をしのばせる(🈵)よ(🦁)うにして入(rù )り(🏡)口に近(jìn )づき、ドアを(🐠)細目(mù(🍄) )にあけて(🏅)、(🔨)板(bǎn )木(mù )のほうに眼(🍫)を(💶)やっ(👫)た。板(bǎn )木(mù )は、事務(💲)室前の廊下(🚕)ろうかと中廊(📳)下との(📹)角に、斜ななめ(🦉)向きにかか(👂)って(🥃)いた(🔈)のである。
(🕯)次(🈺)郎は、自分(🙀)の責任である二つの室の掃除を終わると、す(🌯)ぐ便所掃除の手(⏮)伝いに行(háng )った。これは、かれが助手として塾(🏀)生活をは(🕚)じめた当(👄)初からの、一つの誓(⏺)(shì )ちかいみ(🗝)たようになって(🏆)い(👇)たので(🥩)ある。
「はあ(🎓)。しかし(🏊)、そ(📖)れ(📺)には(🛣)、先生の(📕)ほうからもいくらかの強制を加えていただかないと――(🤬)」
「ちょっと(📆)ぼくに打たしてみてく(😻)ださい。」
(🎧)大河は、それでも(👮)同(tóng )じ調子で打(dǎ(🥊) )ちつづけ(🌫)なが(🖼)ら、
「(🈴)やんやと頼(🏓)た(❔)の(🧔)まれましたが、断わることにしまし(💫)た。」
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