の声が(🕤)鳴(míng )り(🚑)わたった。ちょうどそのと(📮)き黙々(💁)塾もくもくじゅ(🏷)くの一隊が(📞)入(🤪)(rù )場した(🕕)。
「なにをぐ(🚬)ず(❣)ぐ(❣)ずしてるんだ」(📓)
ふたりが草(🎇)に(🔫)座ってかつ(🌚)飲(yǐn )みかつ語(yǔ )ってる(⛱)うちに見物(♍)人は刻々こっこく(⛵)に加(✳)わっ(♋)た(👞)。中学(📓)の生(📻)徒(🥙)は制服(fú(🔯) )制帽整然(rán )とうちそろうて(🖇)一(yī )塁(lěi )側(🙃)に並(bìng )ん(🕎)だ(👔)。その背後には中学(♋)びいきの大人おと(🎚)な連(liá(🔌)n )が陣取っている、その中に(👩)光一(yī )の伯父(🦎)さん総兵衛(🔆)そうべ(🥏)え(🍶)がその肥ふとった(🤨)胸を拡げて汗(❄)(hà(🥂)n )をふきふきさ(🏗)かんに応援者を狩か(💏)り(⬜)集(💦)めていた、か(🛷)れは甥(🛤)(shēng )おいの光(🚈)(guāng )一を勝たせ(🎥)たい(🏇)ために商売を休ん(🛐)で(💥)や(💣)ってき(🕘)たのである。
「お着(🍾)か(🤖)え(🚀)にな(🌁)って(🏠)すぐおでまし(🔱)にな(🖱)りま(📮)した」
だがかれは少(shǎo )しもひるまな(🦈)かった(♿)、(🚼)かれの鉄砲(pào )のごとき速球(🆓)はまたた(🍹)く(🐳)間にふたり(✝)を三(🌾)(sān )振せし(🍍)めた、つぎは(🌀)柳(🎃)光一である(🧗)。光一(yī(🥖) )は(📄)ボックスに立ってきっと(㊗)投手(shǒu )を見(🌰)やっ(📮)た(🤼)、(💘)かれは速球(qiú )に対(duì )して確信がある。千(qiān )三は小学校にありし(🐪)とき光一(yī )のくせをよく知っている、か(🚗)れは(🚔)光一が(☕)か(🔐)ならず自分(🐞)の(🦊)方へ打(🎯)(dǎ )つだろうと思(sī(🌃) )った。
(🎒)嘲(⏯)(chá(🏪)o )笑(xiào )ちょう(👸)しょう(👮)罵(mà )声(shēng )ばせいを(🗿)聞くたびに千三は頭に血が逆上ぎゃくじ(👣)ょう(💒)して(🗾)目(mù )がくらみそうにな(☝)っ(😆)て(🏀)きた。かれが血眼ちまなこになれば(🎰)なるほど、安場のノ(📆)ックが(🔸)猛烈に(😄)なる。やっと(🐧)球をつ(🐨)か(💌)ん(📝)だかと思うと一塁へ三尺も高(gā(🎹)o )い球をほうりつけ(🖇)る。見物人は(🛰)ますま(⏭)すわらう。
(🐬)柳は(✔)静かに敵(dí )の姿(zī(🍕) )勢を見や(🗄)っ(📫)た、そ(🕞)うし(🎢)て美しいボ(🦏)ディ(🤹)スイ(🏹)ングを起こした。のびのびとし(⏸)た四肢し(🦎)し(🍛)や胴(dòng )体のあ(🛑)ざやか(➗)さ、さなが(👦)ら画に(🕧)見るがよう(😕)、球(📶)が手をはなれた(📷)。五大洲(zhōu )が(🏴)バットをふったかと見ると球は左翼の頭上はるかに飛んだ、(🚋)外野(👽)手(shǒu )は走った、内野手(🍀)も走った、(🐃)陣営騒(🚤)(sā(⚪)o )然(rá(🛐)n )そうぜんとみだれた、小原はあっけに取られ(🚙)てマスクをぬぎ(❇)捨て(🐹)たまま本(🍑)(běn )塁(🔠)に(🥊)立っている。
つ(👨)ぎの打手(🔘)は敵の主将小原で(🌠)ある。ホームラン(🏋)か(🏠)三塁か、(📼)いずれにしても一(🔕)(yī )点は取(qǔ )るだろうと人(👿)々は思っ(🦀)た、投手五大洲はじっ(🐟)と(🧢)腕をくんで(😘)捕(🕓)手のサインを見やっ(⛔)た(🎏)。第(😌)一球(🧢)(qiú(🦒) )は高目(🥪)のカー(🧡)ブで(♓)あった。五(wǔ )大(dà )洲はそのとおり(🥗)に球(qiú(🔤) )を投(tóu )げた。小原はボール(🛅)を(👅)取るだろうと思い(🛬)の(👌)ほか、か(🚀)れはおどり上がってそれを打った、(❌)球はショ(🥄)ートの頭(tóu )をはるか(🍇)に高(📟)く(🐎)飛んだ、(🎶)千三はうしろに走った、と球は(🙋)伸(🤷)のびるか(🌛)と思い(🐢)のほか、(🎷)途中(zhōng )で切れて(🐊)さか落としに落ちた、ハ(🎿)ッ(🌚)と思う間も(📩)ない、光(🐠)(guāng )一(✨)は疾(➖)風(fē(💨)ng )しっぷうのごとく本塁を襲おそうた(🤣)、千三は(🍓)あわててホームに(🎟)投(🐴)げた、球は(✊)高くネ(⛺)ット(🔕)を打った。
「見ろ! (😳)あ(🔮)の手(🌹)塚て(🚗)えやつはいまに大変(biàn )なミスをやるぞ、(✡)見物(wù )人に(👼)賞ほめ(🍙)られ(✊)る(🤦)こ(😗)とば(🔃)かり(🛀)を考え(🍈)てるからね」
「なにをぐずぐずしてるんだ(🧡)」
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