日本《えろ ダンス 動画》2行目ライン
えろ ダンス 動画あらすじ
もう(🏌)、そのころには、廊下(🌳)を行(👻)き来する(🍩)塾(shú )生(🔥)たちの(🛅)足音も頻(pín )繁(fán )ひんぱんにな(🍇)り、ほう(🖕)ぼうから、(🍻)わ(🔒)ざ(🐩)とらしい(🛌)か(🚂)け(💿)声や(😪)、と(🥏)ん狂(🐩)き(👪)ょ(🚐)うな笑い声(shēng )などもきこ(😋)えていた。ゆうべの懇(👉)談会で分(fè(⛪)n )担ぶ(🍕)んたんをきめ(🎧)、かれ(👲)ら自身の室(shì )はもとより、建物の内(🛰)部を、講堂や(🚞)、広間や、便所(🕺)にいたるまで、全部清(🌽)掃せいそう(🍏)することに申し合(hé )わせて(😿)いたので、かれらも、まがりなりにも(🦒)責任(🥐)だけは、果(🥀)たさなければならなか(🐃)ったし、それに、きびし(🍖)い寒(hán )さと、(🤹)おた(🍏)がいの眼と(🤗)が(🐼)、かれ(🐘)ら(🐱)を(🈴)、外(wài )見だけでも(🐰)、(⛺)いか(🐁)にも忙いそが(📺)しそうな活動に駆(qū )か(⛸)りたて(📲)ていたのである(🤗)。
(🚄)次(🗳)郎は大河(hé )の顔を見ると、救(jiù )われ(📷)たよ(🚖)うな(😿)、(🤧)こわ(🐱)いような、変な気にな(🌡)りながら、つとめて平(🔺)静をよそおってたずね(💊)た(🦔)。
と、みんなに(😺)きこえ(🗄)る(🌹)ような声で言(yá(🚍)n )いながら、(💒)教壇きょうだんをおりてかれのほうに近づ(🌝)いて(🚄)来た(🎡)塾生が(✊)あった。飯(fà(🕚)n )島である。次(💩)(cì(🚋) )郎は(🗒)思(sī )わず苦笑した。何かむかむかするものが、(🌵)胸(🤳)の底から(🤡)こ(🤛)みあげて来るよ(🍯)うな気(🤔)(qì )持ちだった(❄)。しかし、(🔚)かれは(🖖)しいて自分を(⛎)おちつけ(😨)、(📃)
とあった。
「でも、(👞)道案内(nèi )によく引(🥞)っぱり出されな(🍜)かったことですね(💖)。」
(💾)つきあたりに(💿)、大便(🧀)所(suǒ )がこれも(🤓)七つほどなら(😕)んで(📎)いる。そのう(🖖)ちの、右はじ(⏭)の一つだけが戸が開(kāi )い(🌲)ており、その(🏫)少(🏔)し手前(😥)の、たたきの上に、(🥩)水をはったバケツが一つ置(❇)いてある(🙉)のが見えた(😳)。戸の開いた便所の内側は、電(diàn )燈の(🔞)光を(🛺)斜ななめ(📊)にうけてい(😄)るので、よくは見えない。しかし、(🏬)だれか中で(🚩)掃(🐛)除をしていること(⌚)だけは(👏)たし(🧣)かだった(🦀)。六(liù )人の室(shì )員(🥎)のうち、飯島は入り口に立(🎠)っており、両がわの小便(🍖)所(🌾)に二(èr )人(rén )ずつ働い(👀)ているのだか(🍙)ら、(📹)あとの一人(rén )は(📨)大河にきまって(👮)いる(🚡)。次郎(lá(🔢)ng )は、そう思っ(🏿)て、すぐ声をかけよ(⏱)うとし(🏐)た。しか(🗻)し、なぜ(➗)か思いとまった(🛑)。そして、(🍘)入り口の横(🤥)の板壁(✉)いたか(👸)べ(🚸)にかけてあった(🥜)便所(💉)用の(🅿)雑巾を一枚とり、それをたたきの上の(🔩)バケツ(🈺)の水にひたして、(🐖)しぼっ(🕍)た(👶)あ(🏉)と、大河のはい(🚭)っている(🔽)のとは反(📼)対の(🦕)は(🍧)じ(🦎)の(🐿)大便(⛵)所(😛)(suǒ(🗒) )の戸(hù )を(🔘)あ(🐿)け、(🚨)中(zhō(❎)ng )には(📠)いっ(🚣)た。
「そうな(🍞)ればいいんですが、実際は(🤧)、やはり、(🌗)なるだけおそく(🚃)というこ(🍲)とにな(🕤)りそうに思う(📂)んです。」
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