先生(shēng )は(💏)、(💣)そう言(yá(😪)n )って、次郎に目くば(✴)せした(💝)。次郎(🤳)は(🧤)待(dài )ちか(🎬)ま(⛹)えてい(✈)たように、自分の(👲)そばに置(💢)いていた紙袋(dài )かみぶ(💅)くろから、(📠)ガリ版の印刷(shuā )物をとり出して、(💝)みんなに配(pèi )布した。
「何しろ紳士(shì )しんしだ(📡)から(💂)ね(🏩)。」(🏼)
「(🚧)私(🗓)に(🎵)言わせ(🗨)ると、それは、君らに、(⛑)ほんと(🍄)う(🕒)の意味で自(🤔)分をたいせつにする心が(🏗)ないから(🍗)なの(🏿)だ。言(👴)(yán )いかえると、君らに(🕙)は、自分で自分(fèn )をたい(🐼)せつに(✴)する(🏒)自主性というも(🥡)のがま(🐞)るでない。さらに言いかえると、君(🤠)らは多数をたのみ、多(duō )数のかげに(📝)かくれて、(🎙)何(🏷)よりも(🍹)たい(🤠)せ(🏞)つな自分の良心(xīn )を眠らせる(😤)ことに平気な人(🍄)間なのだ(🔀)。私は、現(🈲)在の日本(🛏)人の(👹)大多数がも(🛤)っている(🌧)最(zuì )大の(🕦)弱点(diǎn )を、君らの今(jīn )朝の起(qǐ )床(👫)の様子でまざまざと見せ(🧦)つけ(📆)られたよう(🗨)な気がし(😣)て、全(🎈)(quán )く(🤕)、暗然あんぜんとな(🎱)らざるを得なか(🤥)ったのだ。――(🛍)」
事(shì )務(wù )所にそなえ(😗)つ(⬛)けてあった何枚(méi )かの東(dōng )京地図(🍃)は、すでに二(èr )三目前から各室(🍆)で引(📃)っぱり(🥜)だこだっ(🍧)た。土曜(🖼)(yào )日の晩に(🛣)は、(🌫)炊(💏)事(shì )部(bù )す(🦌)いじぶはみんな(🏀)の弁当の献(⛸)(xiàn )立こ(📉)んだてをす(🔞)るのに忙しかった。次(♿)郎(lá(🚺)ng )が道順(shùn )の相談のために、各室に引っぱりこまれたことはいうまでもない。そして、いよ(➿)いよ日曜の朝食がすむと、二(èr )十分(🔞)と(🅰)は(🖲)た(🏖)たないうちに、塾内はも(👉)の音(🈯)一つ(❗)しない(💁)ほど、し(🔚)ん(🤯)かんと(🚮)なってし(🗼)まったの(➡)である。
(👪)机の上には(😅)、(🚕)二(èr )三(🗃)日ま(📡)え、兄の恭(🛎)一きょ(🍧)うい(🏌)ちか(💮)ら来(🍬)たは(🥞)がきが、文面を(😅)上にしてのって(⚽)いた(🍒)。それには、
「もっと考える(🐰)? ふむ。腑ふに落ちなけれ(⚾)ば(💵)、腑(fǔ )に落(⏫)ち(🤢)るまで考えるよりないだろう。自(😁)分(fèn )で考えない(🌴)で(🤤)、人の言うことをうのみにする生活(💠)なんて、まるで意味がないからね(♎)。」
や(🏚)がて朝(cháo )食(shí )の時(shí )間(🏙)になった。次郎は箸(😳)(zhù )はしをにぎっ(🎓)てい(👠)る(🔐)間も、ときど(💁)き眼(yǎn )を(💱)つぶっ(🈲)て、何(📰)(hé )か考(👩)えるふうだった。
だれ(⛸)の顔(📅)にも、(🌾)何かし(🤾)ら(🍀)、ゆうべとはち(🎸)がった感情が流(liú(🛌) )れており、互礼ごれいを(🏵)す(🦎)まして(🔁)広(♟)間を(💧)出て行(há(🚂)ng )く時(🦓)のみんなの足(💭)音も、これ(🈺)まで(💧)になく静粛(📯)せいしゅく(🌽)だ(🎱)った(🗻)。
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