「気が(🥒)ついているなら、すぐそう言(yán )ってく(🛅)れたら(🏊)よかりそうなものだ」と、(👷)そんな不平をも(🔟)らす(🛑)ものもあった(🈳)。また中には、「先生は要(📎)するに指導者(🍄)で(🐋)なくて(⬜)批評(píng )家(🔏)(jiā )だ(🏅)」などと、したり(⛴)顔(🥢)に言(🍚)(yán )う(🥚)ものもあった(👘)。しかし日が(🏧)たつ(🅿)につ(🛵)れて、しだい(📥)に(👬)かれらの(✉)間に取(qǔ )りかわされ出(chū )した(😄)のは、「ひまな(💁)ようで、いやに忙いそ(🏥)がしい」とか、「しまりが(🍏)ない(🗯)よ(📒)うで(👵)、変にきびしい(📠)」(🌗)とか、そ(👧)うい(🌴)っ(🥄)たちぐはぐな気持ち(🖱)をあ(🆙)らわす言葉だっ(📫)た。
「え(🈷)え、それ(🏳)は(🎢)ぼくにもわ(🚳)かりま(🚹)す(🏾)。しかし、そのた(⭐)め(🔕)に、大(🐿)河君がぬれ衣(🏒)ぎぬをきなければならない(💣)とい(🎻)う道理はないでし(⚪)ょう。ぼくとして(🚀)は、それが(🐀)た(🔴)まらないほど心苦しいんです(🛃)。」(💞)
「私は、大河をそんなふうに思(📞)うのは、むしろ大河に対(🔹)(duì(🧖) )する(☕)侮辱(rǔ )だと(🏥)いう気もするんだが(😗)ね。」
先(🙁)生(🍗)は、しかし、まも(🎀)なく顔(🔐)をまっすぐにした。そし(🏖)て(💄)、これま(🎡)で(⛄)の激しい調子(⏸)とはう(🚍)っ(🗺)て代(🛬)わ(🌖)った(🤑)、沈(🎎)しずんだ調子で言葉(🛬)をつ(🐻)づけた。
就(🎎)寝しゅう(🤮)しんは九時半、消燈し(📙)ょうとう(🐢)十時(🐈)(shí(🗜) )とき(🌝)ま(🐛)ったが、懇談会を終わったときには(🔰)、すでに九時半をす(🎲)ぎていた。
「今(👧)(jīn )朝の鐘を(🐗)ついたの(🌆)はだれじゃな。」
も(🎱)う(🚀)、そ(❇)の(⚡)ころには、廊下を行(🖍)き来(🦈)する塾生(👅)たちの足音も頻繁ひ(🥊)んぱんになり、(📱)ほうぼうか(🍴)ら、わざとらしい(✈)かけ声や(🤪)、とん狂き(🎬)ょうな(😟)笑(🤧)い声などもきこえてい(🏥)た。ゆうべの(♊)懇談会(☔)(huì(😔) )で分担(🌗)ぶ(🏪)んたんを(🕐)き(🕛)め、かれら自身の室はもとよ(✍)り、建物の内(🖨)部を、(🈸)講(jiǎng )堂や(💏)、広間や(🐝)、便所に(🎨)いたるまで、全(quán )部清(💜)掃せいそうすること(🍬)に(💀)申(shēn )し合(hé )わせ(💥)てい(📆)たので、かれらも、まが(📑)りな(🥒)りに(🤝)も責任(rèn )だけは、果(🎩)たさなけれ(🚺)ばならなかったし、そ(📢)れに、(🌟)きびし(🐞)い寒さ(🌗)と、お(🕤)た(🎤)がいの眼とが、かれらを、外見(📃)だけでも(🛢)、い(📑)かにも忙いそがしそうな活(huó )動に(👽)駆かりたてていたのである。
と、先生は、かなり(🚰)間をおいてから、つづけ(㊙)た。
「そう(🐎)か(📈)もしれないね。……(📴)それで、べつにこれ(🙁)までと大(dà )して変(🎅)(bià(🔬)n )わったことも(🐄)なかっ(🕔)たんだ(🐑)ね(🐌)。」
ビデオ このサイトは2025-02-24 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025