(💈)塾の庭(📉)にある樹木の緑も深い。清すずしそう(🥊)なアカシヤの下に(👋)は石(shí )に腰掛(✴)けて本(běn )を(💽)開ける生徒(tú )もある。濃(👭)い桜の(💈)葉(yè )の蔭には土俵(bià(💭)o )が出来て、そ(👵)こ(♎)で無(🍺)邪(👣)(xié )気(qì )な相撲(💋)すもうの声が(💪)起る(❄)。この山の上へ来て二(è(🌠)r )度七月を(😺)する高(gāo )瀬に(🥃)は、(🎥)学(xué(💟) )校の(📣)窓から見(jià(🙂)n )える谷(🤔)や(🐅)岡が(🔖)余(yú )程親しいものと成って来た。その田圃側たんぼわきは、(🚞)高(gāo )瀬(💊)が行っては草を藉(jiè(♉) )しき、土の臭気(🚎)に(🎂)おいを(🍢)嗅(🐜)ぎ(🎐)、百姓の(🎺)仕(shì(🛄) )事(🌽)を眺め(🕴)、畠(🗝)の中で(🐟)吸う嬰児あかんぼ(📷)の乳(🖨)(rǔ )の音(🍹)(yī(😆)n )を聞い(🚑)たりなどして、(🗺)暇さえあれば歩(bù )き廻(⭕)る(🚢)のを楽(lè )みと(😎)す(👛)る(🏯)と(👨)ころ(⚪)だ。一(🛤)度消えた夏(xià(📠) )ら(📗)しい(⏪)白い雲(yún )が復(🌦)た窓の外へ帰(🍪)って(🚱)来た。高瀬はその熱を帯(🌂)びた、(🈹)陰(⛺)影の(🔓)多(duō )い雲(yún )の形から、青空(kōng )を流れる遠い水蒸(🔖)(zhēng )気の群ま(🔱)で(🤞)、見分けが(🍎)つくように成った。
と学(xué(💕) )士(shì )に言わ(🐌)れて、(⏭)子安(ān )は随(suí(🛵) )分(⛸)苦学(xué )もして来たら(🚒)し(🖍)い締(dì(🎚) )った毛脛けずねを撫(🦌)なでた。
「(🥥)私も聞きました(🖖)」
(⛓)山(shā(📕)n )家の娘らしく成(🕖)(chéng )って行く(🍣)鞠子は、とは言(🗣)え(🚉)親(qīn )達を泣か(🚉)せるばかりでも無(wú )かった。夕(🐣)(xī(🙆) )飯後(🤗)に、鞠子(zǐ(📕) )は人形を(🐱)抱(bào )いて来(lái )て親達に見せた。そし(🧝)て(😳)、「(🐴)お一つ、笑(🛀)って(😴)御(🔇)覧」(😈)などと言っ(🦏)て(🌰)、(🏦)その人形を(🥇)アヤして見(jiàn )せた。
「馬(mǎ(👴) )鹿(lù )、やい」と鞠子(🥔)は(🦁)あべこべに父を嘲あざけった。――これが極く(🔻)尋常あ(🔂)たりまえなよう(👼)な調子で(🤺)。
(👜)この高瀬が僅(♒)(jǐ(🍢)n )わずか(🔎)ばかりの野菜を植え試みようとし(😊)た畠(📥)からは、(🈁)耕地(🤞)つづきに(🆔)商(🖐)家(🕟)の白(bái )壁(📩)などを望み、一方(🚚)の浅い谷の方(fāng )には水車小屋の(🧖)屋根(gēn )も見(jiàn )えた。細い流で(🆒)近所の鳴らす鍋なべの音(yī(👎)n )が町裏らしく聞えて来(❓)(lái )るところ(💚)だ。激(⏭)し(🧞)く男(🧜)女の労働する火(🕘)山の裾すその地(🍿)方に、(🔡)高瀬は自(🎿)分(fèn )と(👆)妻とを(💦)見出みいだ(🆖)し(🥨)た。
浴場(👟)に(👾)は桜井(🏮)(jǐng )先生も広岡学(👉)士(🗞)も来て(🐊)いた。先(🍓)(xiā(🤫)n )生(💈)は身体を拭いて上(shàng )りかけたとこ(🗒)ろで、(🌆)学(xué )士だけ鉱(😰)泉(quán )の(🎶)中に心(🚧)地よさ(🍎)そ(🈁)うに入って(🐃)いた。硝子(zǐ )ガラス戸(⚾)の外には(🌵)葡萄ぶどうの蔓つ(📙)るも延び延びとして、林檎りんごの植(😼)(zhí(🚰) )えられ(💂)た畠な(✊)ど(😬)も見(📉)える。
これ(😡)と擦違(wéi )す(🏍)れちがいに越後え(🤚)ちごの方から(🦍)やって来た上(shà(🥫)ng )り汽車がやが(😥)て(🕚)汽笛の音(🛑)を残して、東京を指して行(há(🦋)ng )って(⏫)了(le )った頃は、高瀬も塾の庭(tí(🍆)ng )を帰っ(📷)て行った。周囲あたりにはあたかも船が出(🌳)た後(💻)の港(🚖)(gǎ(🌪)ng )の(🥢)静かさが(🥪)有っ(🚃)た。塾(shú )の庭にあ(🍩)る桜(yīng )は濃い淡い樹の影(yǐ(⛎)ng )を地(dì )に落し(🚿)ていた。谷づたいに高(📽)瀬(lài )は独ひと(😕)り(✳)桑畠の間を(📦)帰(🐜)りながら、都会(💸)か(🧔)ら遁のがれ(🥄)て(🏎)来た自分の身を考(🥏)えた(🎹)。彼が近い身の辺ほとり(🔎)に(🖐)あった(🎹)見(jiàn )せかけの生(🐣)活(🎶)から――甲(jiǎ )斐かいも無い反(fǎ(🏈)n )抗(🙁)と心(xīn )労(🌱)(láo )とから――その他(tā )あらゆるものから遁(📵)のがれ(🧤)て(🍝)来(lái )た(📢)自分の身を考えた。もっと自(zì(🖍) )分を新鮮(xiān )に、そ(🐶)して簡素にすることは無(wú )いか(📶)。そのた(👓)めに、彼は他(tā )にもあった教(🥏)師の口を断(🔵)り、すこし土(tǔ )でも掘って見(🥌)ようと思って、わざわざ(🅾)この寂し(➰)い田舎へ入(rù )っ(👣)て来(📎)た(🌗)。
「今私が読んでる(🅾)小説の(😋)中な(🔍)どには(🔸)、時々仏蘭(♒)西語が出て来て困(🚂)ります」(🍉)
深い露の中で、学士は朝顔鉢ばちの置(zhì )並(bì(🤓)ng )べてある棚の間をあちこち(🌭)と歩(bù )いていた。丁度学(🧒)士の奥さんは年長(zhǎng )うえのお嬢さんを相手にして開け(🛵)ひろ(🌞)げた勝(🏄)手口で(🏹)働いていたが、そ(🕸)の(🚇)時庭を(🍫)廻って来(🍣)(lái )た。
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