相談(tán )は安易あ(😅)んいにすぎ(🥠)るほど、(📀)すらすらと(🔓)は(🎉)こび、ほとんど無修(xiū )正だった。特異(👯)とくいな行事を期(qī )待してい(🥐)た塾生たちに(🔎)とっては、(❕)多少物足(🔙)り(👻)なく感じられたらしかったが、そのために、これという強硬きょうこうな主張も出(⬜)なか(🌍)っ(👍)た(🏦)。最も多(duō )く発(fā )言した(📫)のは飯島(🏁)だった(💷)。し(🖖)かし、それ(🔓)も、自分の存在を印象づけ(💆)る目的以上の発(fā )言(yán )ではなく、(😎)た(🤒)いてい(🤙)は(🔆)原案(àn )賛成の意見をのべ、同(🍎)時に進(🚯)行(🎵)係をつと(😅)め(🗾)ると(☕)いったふう(🦃)であっ(🌃)た。田川は(📤)、はじめから終わりまで、(🌺)一言(😧)も口をきかなかった。
(飯島の(🌪)ような人(ré(🍒)n )間はとうてい(🎇)救えない(🕖)。それにく(🔍)ら(❤)べ(🐦)ると、(🗣)田(🦎)川(🥄)(chuān )大作のほうはま(🦉)だ見込みこ(🏃)みがある。)(🐑)
次(🆓)郎は(🛺)、すぐ、(🛴)事(🍪)(shì )務室の前から玄関(wān )にかけての掃除を手(shǒu )伝った。朝(🚾)(chá(🌞)o )倉先生も、(💡)その(🐬)う(🧛)ち(🍻)に塾(♎)長室(🐊)から廊下(xià(🐒) )に出て、(📰)みんなの様子を見ていた(🏣)が、そ(🍓)れもほんのしば(🌵)らくで、すぐ(🏨)また(🏧)塾(🎈)長室(🛒)にもどり、椅(🧞)子に腰こしを(🌪)おろす(🎫)と、そのま(🍀)ま何か深(📟)く考(🧕)えこ(💧)ん(🎗)でいた(😬)。
大河(⏬)は(🛹)板木を打ちや(🍺)め(⌚)、け(🧠)げ(🏻)んそうに次郎(láng )のほう(👮)を(🏤)ふり向(💈)(xiàng )いて槌(chuí(⏳) )をわたした。次郎(láng )は(🍎)、す(⏫)ぐ大(dà )河(💡)に代わ(❤)っ(🏊)て板(bǎn )木(mù )を打ち(🖲)だしたが、そ(👉)の打ちかたは、(🚢)一つ一(yī )つの音(yīn )が余韻(🏅)よいんをひくいと(🐬)ま(💄)のないほ(🦋)ど急調(diào )子(zǐ )で(😂)、いかに(🐣)も業ごうをにや(🥝)して(🏫)いるような乱(luà(🚡)n )暴さだった。
かれは、むろん、(😻)その(😂)こ(👖)とに(🗻)気(🌪)(qì )がつ(📍)いていた。しかし、べつ(📛)に(🌙)気(🎯)を(🖥)くさらし(📸)てはい(❔)なかっ(👷)た(🔟)。毎回開(⛪)塾の当(🐌)初は(🤒)そうだっ(🚦)たし、(🏵)時刻(🥨)どお(🎑)りに板(bǎ(🥟)n )木(mù )が鳴ること(📓)さえ珍めずらしかったので、今朝の(☕)板木当番の正(🔜)(zhèng )確(🍠)(què )さ(⛓)だけでも上(🛅)(shàng )で(🐋)きだぐらいに思(🦎)ってい(🤯)た(🖱)のである。
「私は、率(lǜ )直(zhí(👞) )そっちょ(🕺)く(🔓)に言うと、君らが私の期待(⛔)を裏切ら(🏟)ないだろ(🐪)うと(🕰)いうことに(🦉)つい(🛎)て、残念ながらまだ十分の(♎)自信(xìn )を持(chí )つこ(😫)とができない。というの(🔽)は、今朝の(🗣)板木が、(🙊)あまりにも(🥓)な(🛡)がく鳴(🌦)(míng )りつづけたか(💏)らだ。あれほど辛(🚜)抱づ(📠)よく、(👏)しかも、あ(🔊)れほどお(🤩)だやかに鳴りつづ(👝)けたと(🈷)いうことは、一方(fāng )では、あれを打っていた一人の塾(shú )生の心(🚥)の深(🔰)さを物(👫)(wù(🐛) )語(yǔ )るが、ま(🕚)た、一(yī )方では(🐊)、その一(🏵)人をのぞい(🍾)た多(👓)数(👱)の塾生の(🌹)心の(📵)浅さを物語ることにもなったのだ。君らの大多(😳)数は(🚂)、(🐏)板(bǎn )木を打った一人(rén )の塾生(shēng )が(📧)あ(🔬)れほどの誠(⤴)意を(👯)示し(💫)た(👤)にもかかわ(🆔)らず(🙅)、容(💽)易にそ(⏳)れにこた(🐢)えようとはしなかった。君らにとっては、その誠意(😸)よりも(😐)、寝床ねど(🕺)こ(📶)の中のぬくもりのほうがは(🎺)るかにたいせ(🤐)つ(💖)だったのだ。あた(📋)たかい(🍢)寝(qǐ(♑)n )床の(🧞)中で、うつらうつ(📑)らと、できるだけ眠(🌆)ね(👩)むり(💃)を(🖍)引きのばすことを、人間の誠(chéng )意以(🍍)上(🙄)に、たいせつにする心(xīn )、これは(🔯)決(🛸)して(🍇)深い心(xīn )だと(🥒)はい(😁)えまい(〽)。…(😏)…もっ(🤴)とも、君らの中に(💸)は、内心(🍙)そ(⏰)れ(🐳)をいくらか恥じていた(📡)ものも、おそらく幾(🧖)(jǐ )人いくにんかはあったであろう。気(qì )がとがめ(🚰)ると(🏡)いった程(chéng )度(🐻)なら、あるいは君らの(🐇)す(🥪)べてがそうであっ(🔂)たのか(🅱)もし(❔)れない(🚅)。しかし、それも結(🦅)(jié )局は(🎓)何の役(yì )にもたたな(🎱)かったのだ(😿)。では、なぜ役にたたなかったのか。今、君(jun1 )らに真剣(jiàn )しんけんに考えてもらいたいのはこの一(🥨)(yī )点(🎞)だ。――(🙌)」
六 板(💰)木の音(yīn )
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