バラエティ番組《クンニ 小学生》2行目ライン
クンニ 小学生あらすじ
(🈳)と、なま返(🗜)事(🔻)(shì(🏉) )をして眼(yǎ(🛥)n )を(🚠)そ(😜)らした。そして、(🌋)その(📋)まま(😟)、すぐそ(🗿)こを(😰)去り、塾長(❗)(zhǎng )室のほ(📩)う(🥙)に行った。
相(xiàng )談(🅰)(tán )は安(🔒)(ān )易(yì )あ(💯)んいに(🤽)すぎるほど、す(🐴)ら(💚)すらとはこび、(🏟)ほ(🛬)と(🌪)ん(🍻)ど無(🥎)修正だった。特異とくいな行(📛)事を(🆕)期(🥧)待してい(💲)た塾生たち(⏩)に(🤓)とっては、多(💏)少物足り(😺)なく感じられたらし(🌴)かった(🎲)が、そのために(♎)、(❎)こ(🍿)れという(👺)強硬き(🤯)ょ(💟)うこうな主張も出な(🛡)かった(🧠)。最も多く発(🖱)言したのは飯島だった。しかし、そ(🧣)れも、自(🦆)分の存在を(🔵)印(yìn )象づけ(👼)る目的以(🈴)上(⛎)(shàng )の発(fā )言ではなく、たい(🤟)てい(👟)は原案賛成の(🐿)意見を(📈)のべ、同時(👨)に進行係をつとめる(🏦)といったふうで(🌵)あっ(🦉)た。田(📃)川は、はじめか(🍸)ら(🆘)終わりまで、一言も口をき(🔀)かなかっ(🤮)た(🔃)。
「や(🕍)は(💁)り強(😉)制(zhì(🎦) )が必(🐐)要(yào )だ(🅰)というのかね。そ(🚕)れじゃあ話はまた逆(nì(🏭) )もどりだ。」
「(🐐)ええ、(🔪)で(🤫)も、まだだれ(⛳)も起きた様子がない(😔)んです。」
先(🔒)生の言葉の調(🛫)子(🍙)は、は(🥈)げしいという(🚝)よ(📒)りは、む(🔥)し(🛑)ろ悲痛(tòng )だった。
「僕(pú )も(👌)そう(🌰)思(sī )って、(🌺)わ(🎗)ざわざ廊下に出て見(jiàn )たんですが、当番は大(🛑)河君だっ(😅)たんです。」
(✌)静(jìng )坐は十(shí )分足らず(📬)で終(zhōng )わ(👴)った。
と、朝倉先生は(🥓)、(🌻)まじま(🚦)じと次郎の顔を見(jiàn )なが(💞)ら、
(🐳)次(cì )郎(🎡)は近づいて行って声をかけ(🐜)た。
そのあと、就寝前(qián )の行事として、最(🏓)初(⛅)(chū )の静(jì(🕗)ng )坐(zuò )せいざがはじまった。塾生たちは、各室ごとに、きちんと縦たてにならび、(🗼)朝倉先生の指導にしたがって(🎽)その姿勢をと(➰)った。
ビデオ このサイトは2025-02-20 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。
《クンニ 小学生》関連作品
バラエティ番組週次チャート