学(xué(🕤) )課に(🏐)は(🌮)彼(bǐ )はかなり(🔟)熱心だった。また、教(jiāo )科書以外の(🎢)本も毎日いくらかずつ読(dú )んだ。たいてい(🕴)は少年向(👖)きの雑(🕳)誌や伝(🎛)記類だったが、恭(⌛)一の本(📲)(běn )箱(🥈)(xiāng )から、美(měi )しく装幀さ(📿)れた詩(🚿)集(🖍)(jí )や歌集などを、ちょいちょい引(yǐn )きだ(✨)して(🕒)読む(🐃)こともあっ(😇)た。むろ(🚮)んそのいずれもが、彼にはまだ非常にむ(🥫)ずかし(👉)かった。し(📍)かし、恭一におりおり解釈かいしゃく(🍏)して(🤦)も(😡)らったりしているうちに(🕛)、詩や(🌓)歌の(⛵)こころという(🛋)ものが、いつとはなし(⏺)に彼の(🥉)感(🥐)情に(🔻)しみ(🏯)入(🎡)って来(lái )た。そして(🤡)、(♋)時(shí )には、寝(qǐn )床にはい(🔐)ってから、自分(🐪)で歌を(♿)考(kǎ(📄)o )え、そっと起(♋)きあがって、そ(🍢)れを(🕵)手帳に書(🙀)きつけたりする(🏬)ことも(🚲)あった。
(🏑)大沢(🛁)がはたか(🥐)ら口(kǒu )を(🚫)出(chū )した(👣)。
その間(🗽)に、(😁)彼は、自分の着物(wù(🛳) )――制服が出来るまで和服に(💢)袴は(👳)かまだ(🐕)った――が破(😩)けていないかをしらべ(🚌)てみた(🖼)。不(bú )思(🚐)議にどこ(🚽)にも大(🌧)した破(pò )損(🤱)はなかっ(🚎)た。ただ袴の右(yòu )わきに二(🕑)寸ばか(🌹)りの綻びがある(😯)だけだった。時間割(⛵)をうつ(🎰)す(🏆)た(😹)め(💫)に(💈)持(chí(🛍) )って来ていた手(shǒu )帳(🍨)と(🧝)、父に買(mǎi )って(🍪)もらった蟇口とを懐(huái )に入(🎎)れていたが、それ(🍂)らは無事だ(🚌)った。
(🖤)大(💐)沢が(🔶)立(lì(📃) )ちか(🎴)けると(🙎)、(🧥)次(cì )郎がだしぬけに恭一(👳)に言っ(📿)た。
「(🌎)僕もそうだろうと(🤟)思(sī )うが……。」(🍲)
「もう、よせ! もうこのく(🍡)らいでいいん(❓)だ。」
それから(♎)恭一の方を見て、
「しか(🙆)し(🐷)、(🔄)今(🏜)(jīn )年(🛬)の五年生もそれで台(tái )なしだな(🍨)。し(👮)ょっぱなから、しかも新入(🏋)生(shēng )に対して味噌をつ(🔻)けたん(🍯)で(👽)は。」
「馬(mǎ )鹿(🎞)な奴だ。」
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