恭一(♿)は、もうその頃(📇)には、詩や(🚙)歌をかなり多(✂)(duō )く作っており、年(😥)(nián )二回発行される校友(yǒ(🌂)u )会誌(zhì )には、き(🏃)まって何か(📚)を発(🐇)(fā )表していた。次(cì )郎(láng )には、そ(😏)れ(🐀)が世にもす(😩)ば(🏑)らしいこ(🏩)とのように思(🥘)えた(🕉)。その(🌕)ために、彼(bǐ )の恭(🦐)一に対する敬(jìng )愛(ài )の(♑)念(niàn )は、(🥗)これ(🛹)までとはち(🙀)がっ(🈲)た意味で深(🍙)まって行(há(📥)ng )った(⏺)。が、同(tóng )時(⏱)に、彼が(🈂)、何(🍕)(hé(☔) )かしら、恭一に対し(🚾)て妬(💟)ねたましさを感じはじめたことも、たしかだった。
「ええ(🎢)、見てたん(⭕)です(💡)。地べた(🗼)を見るのは無礼だ(🥣)っ(🔣)て言うから(😶)、顔を(🍾)見てたんです(🌺)。」
「(💐)それに(🔔)しても、(🏮)そのちびの(🈶)新(⏫)入生っ(🚎)て、痛快な奴(🦎)(nú )だな。」
「ふ(🐁)うん(🔎)。」
狐が(🔥)今度はうす笑(🔩)いしながら言(yán )った。
門を出ると、無念(niàn )さが急(jí(🏓) )にこ(💖)みあげて来(😞)(lái )て、(🍖)涙(lèi )がひとりで(👎)に(👖)頬を流れた。だが(🚕)、同時に、(🐟)不正に屈しな(🔉)かった(👜)と(🍕)い(🐹)う誇り(💂)が、彼の胸の中で強く波(bō )うっていた(🥪)。彼の涙(🧡)はすぐと(🍒)まった(📽)。彼(bǐ )は一人で歩きな(👮)がら(🍯)、(🍮)少しも(😞)淋し(🕴)い(🌑)と(🚘)いう(👰)気が(⏹)しなか(🐀)っ(🕥)た(🐘)。「武士(👖)道」(✋)――(🔭)「慈悲」――今日講堂で見(🛐)(jià(🐯)n )たり(🍐)聞いたりしたそんな言葉が、(💃)いつ(😪)の(🍳)間(🐘)に(🎱)か(🏮)思い出(🗽)されていた。そして、「(💂)慈(cí )悲」という言葉は、もう正(zhèng )木(mù )のお(🌞)祖(Ⓜ)母(mǔ(✍) )さんを思い出させるよ(🤮)うな、そ(🌱)んな(😰)やさしい言葉(yè )ではな(🗞)いように思わ(🔋)れ(😞)て来た。
「馬鹿(🏖)な奴だ。」
(🕒)彼にとって(🔎)の最も(😓)大(🥝)きな失望(wàng )は、彼(♑)の教(jiāo )室に(⏯)出(😖)て来る先生の中に、権田原先生(🍤)のよ(👴)う(🔨)な(🏅)人(🐽)を、ただの一人も(⛎)、見出せなかった(🐇)ことであった。彼の眼(😌)に映じた中学(🍍)校の(📑)先生というのは、小学(xué )校(xiào )の先生にくら(👹)べて、何か専(zhuān )門らしいことをほんの少しば(🍢)かりよけいに知って(⏹)いるだけで、およ(🈴)そ人間らしいところを少(shǎo )し(🏙)も持(😢)合(💪)わせ(🧡)ない人達ばか(🔎)りだ(🤱)っ(🧜)た。貧しい知(👪)識(shí )を教(🚴)室(💶)で精一ぱいにしぼり出すこと、点数や処罰で(🕐)生徒をおどかすこ(🚁)と、(🐹)この二(èr )つの外には、用は(🕔)ないとい(🚃)っ(🐰)た顔をしている人間、それを(🧒)次(cì )郎(🌮)は中(🕢)学校の先生におい(🛑)て発見したので(🆔)ある(🤠)。
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