生徒も大(dà )抵(🛂)帰って行(🌂)った。音吉(jí )が独(🏊)り残って教室(shì )々々を掃除する(🖍)音は余計(🏳)に周(zhōu )囲(🤥)(tō(🐉)ng )まわり(👈)を(💁)ヒッソリとさせた。音吉の妻(qī )は子供を背負お(🎪)ぶ(♎)い(😨)ながら夫の(🐫)手伝いに来て、門に近い教(jiāo )室の(🏷)内で働い(😆)ていた。
「宅じゃこの通り朝顔狂あさがおきち(🎟)がいですか(🎙)ら、小諸(🐑)へ来(🍸)るが早い(🥪)か直ぐ(📶)に庭中(zhōng )朝顔(yá )鉢に(🔰)しちま(🚮)いま(📑)した(📡)―(✉)―(🛃)この(📈)棚は(✝)音さん(⛅)が来(lá(📎)i )て造ってくれ(🐶)ま(🏵)した(🏽)よ(🦈)――まあこんな好(🆙)い棚を――」
「(🙀)広岡先生が行(háng )くナ(😑)」と(🗺)高瀬が言(🎁)った。
(🤸)とその時、学士は左の(✝)手をひろげ(🍹)て(🎩)、半分しかない薬指を出して(🤘)見せた。
(🕯)更に(🗻)二年(🎄)ほど過(guò )ぎた(📛)。塾では更(🍩)に教室も建(💒)(jiàn )増(zēng )したし、教員の手も増ふやした。日下部くさ(👬)か(💏)べといって塾(shú )のために(🌒)は忠実な教員(yuá(🐑)n )も出(💮)来た(🚝)し(🏔)、洋(🅰)(yáng )画家の泉も(🤦)一週に一日(🍰)か(🧞)二(💿)日程ずつは小県(👎)(xiàn )ち(🍬)いさがた(📫)の(🛷)自宅(💍)の方から通(tō(🌭)ng )って(🔛)来(lái )てくれる。しかし以前(qiá(👚)n )のような賑(🥊)にぎやかな笑い声は次(🕟)第(🐟)に減って行った(🕡)。皆な黙っ(👥)て働くように(💴)成った。
(😅)と尋(💚)ねて、(⏮)一(🌟)(yī )寸そこへ来(🔯)て立っ(🚪)た(🍎)高瀬(🥌)と一諸に汽車を待(🎿)つ(🤥)客(😀)の側に腰掛けた。
「しか(🤔)し、女(nǚ )でも(🙈)何でも(🎛)働く(✳)とこ(📤)ろですネ」と子安は別(bié )れ際ぎわに高(gāo )瀬に言った。
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