いずれを見ても(📔)それ(⛴)はいかにもみじ(⛩)めな一隊(🐷)(duì )であった、かの花やかな(👦)浦中と対照して(😸)こ(💁)れは何と(😄)いうきたな(🛎)らしい選手達(dá )だろう、見(jiàn )物人(⛰)(ré(🕯)n )は(🧙)戦わぬうちに勝敗(🌳)を知(zhī )った。
(🚵)光(🍱)一はふしぎでた(👯)まらなかった、実(🆗)際千三(🛒)は(👒)いかなる球をも打ちこ(👅)な(🕹)し(🚫)た、対師範校との試(shì(⛱) )合にはオールヒットの成(chéng )績をあげた。そ(🔙)れは(📔)光一に取ってもっとも苦しい敵(dí )であったが、(🈳)しかし光一(yī(😭) )は(🌅)その(🎆)ためにおどろくべき進歩を示し(🦉)た、かれは(🌵)どう(🥄)かし(🐡)て(⬆)チ(🛬)ビ(🔔)公(🏭)に打(👤)たれま(🕣)い、(🏩)チビ公(gō(🕞)ng )を(🏦)三振させ(🛅)ようと研究し(⤵)た。昔武(🎹)田信玄たけ(💻)だしんげんと(📴)上杉謙信(xìn )うえす(🥍)ぎけ(📆)ん(🕘)しんはたがい(🎦)に覇(bà )業(🥇)(yè )はぎょ(🏀)うを(💐)争(😫)うた、その(📷)結果として双方(🐂)は(🚿)た(🐉)がいに研(✡)究し(✂)あい、武(🐎)田流の(🏐)軍学や上杉風(fēng )の戦(🚓)(zhàn )法などが日(rì )本に生まれ(🥏)た。も(🐗)っとも(🎨)よき敵はもっともよき(🎄)友である、(🌓)他山(👶)の(⚽)石(🕢)は相あい砥礪し(😂)れい(🐞)して珠にな(💊)る(🗑)のだ。千(🆘)三(🤹)が(💹)あるた(🎢)めに光(guāng )一が進(😻)み(🐉)、光一(🔝)があるために千三が進(jìn )む。
野球(qiú )場(chǎ(🐨)ng )は見物(wù(💬) )人と(😷)見物(wù(📎) )人との応(👍)援戦(zhà(🍲)n )とな(🕸)った。
その日は(🤷)一(🐨)日遊んで(🍿)安場は東京(📇)における(🥙)野球界の話(huà )を聞かしてくれた(📿)、かれは一(yī )高と(🆕)三高の試合の光(guāng )景な(🕙)どを(😬)おもし(🏢)ろく(🥔)語った。一同(🏬)はすっ(🗓)かり興奮(fèn )こう(⏬)ふんして目に(📰)涙をたた(🥝)え(👪)、まっかな顔を(🙂)して聞いていた。
かれは光一の(🕊)球(🕖)が燦(càn )然(👿)さんぜんた(😯)る光(guāng )を放ってわが思(sī )う壺(hú )つ(⚓)ぼ(〰)をまっすぐにき(🥑)たと思っ(😪)た、か(🌑)れは八(bā(🎤) )分の力(lì )をも(🈯)って(🛣)ふった(🌦)。
気(💣)の短(duǎn )い連中(🐈)(zhō(🀄)ng )は声々に叫んだ、この溢あふ(🏼)る(💁)るごとき群(qún )衆をわけて浦和中(zhōng )学の選手(💒)(shǒu )が英(yīng )気(qì )さっそうとして場内に現われた(🈂)、揃いの帽子ユニフォーム(🐁)、靴(🏢)下は黒と(🥗)白(🏌)の(✖)二(èr )段(duà(💀)n )抜き(🍅)、(🤧)靴(xuē )のス(📸)パイクは日(rì )に輝(😵)き、胸のマーク(🎡)横文字の(🎒) urachu は(🔲)いかに(🎂)も名を(😥)重(chó(🌬)ng )んずる(🏇)わかき(👇)武士のごとく見えた(✒)。
「それは最初(chū )からわか(🐤)ってる(🤫)」(♒)と(🌈)先生が(🕸)いった、そうして「ボー(🍶)ルをやる(💭)と同じ気(🌨)持(chí )ちで学問を(🖇)す(🌌)れば天下(😨)の大選手になれる」とつけくわえ(🥈)た。
と千三はわらった。
「待(🍨)って(📩)くれ」(📍)と光一は(❣)いった。「一(🏏)体手(🆎)塚(🈵)のなにが悪いんだ(🚺)、問(🐶)(wèn )題の要(yào )点がぼくにわ(🏵)からないか(🕊)ら(🎀)説明し(🍜)てくれた(🔜)まえ」
だがかれ(👆)は少しも(🚝)ひるまなかった、か(⬅)れの鉄砲のごとき速球はま(🎀)たた(📿)く(🔜)間にふたりを三振(🛫)(zhèn )せ(🔋)しめた、つぎは柳光(🏜)一(🥍)(yī )である。光一(📒)はボックスに立ってきっ(💐)と投手を見やった、かれ(✈)は(🤽)速(🌿)球(🍼)(qiú )に対(🏉)して(🗺)確(🎃)信がある。千(🅰)三は小学校(🎖)にありしとき光(guā(🍻)ng )一のくせをよく(🛺)知っている、かれは光一が(⛅)かな(🌓)ら(🥈)ず自分の(🌛)方へ打つだろ(🥂)うと思った。
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