守山(shān )もり(🚘)やま(🐔)と(🏋)いうところ(⛅)の桃畑は、わたし(🙉)たちの義(📑)(yì )塾ぎ(😥)じ(🍮)ゅくの木(mù )村(🍣)(cūn )先生がお百姓にす(😘)すめ(🙉)て、桃の苗木(💽)なえぎを(🔢)移(yí )し植えさせ(🤼)たこ(🎿)とから(🍨)はじ(🚒)まっ(📚)たと(👄)聞(wén )きます。
(🛹)鹿(✒)野山は上総(zǒng )かずさと房州の両国(guó )に(⬆)ま(💘)たがってい(📡)る山(👀)です(🏳)。わたしの越した峠はその(🐌)山つづきで、峠(gǔ )の上に一軒(🥈)屋のあるようなと(🕎)ころで(🌿)した。通る人もまれ(🏡)でした(😳)。わたしは(🥟)それより(🎩)以前に伊賀(hè )いがと(🏒)近江(jiāng )おう(🚕)みのさみしい国境(🚞)く(😔)にざか(🆔)い(🔚)を歩いて越(👍)したこともあ(💒)り(🏮)ますが、鹿野(🚼)(yě )山の(🚾)峠(gǔ(🚡) )道はもっと(👺)さみし(🖇)いところでした。
とわたしが尋ねますと(🛩)、おさるさ(✉)んは小(🔅)首(shǒu )を(🌃)か(🕸)しげまして、
旧暦七(✅)月十(shí )五(wǔ )夜には月がこ(🚺)と(🛠)に明(🏙)る(🖊)くこの谷(gǔ(🛰) )間(jiān )にさし入(💠)りま(💁)した。姉の家の(🍅)ものは、甥(🛶)(shēng )お(🤾)いや姪(😾)めいから、年不相応に(♍)額ぎわのはげた番(♿)頭(🎋)さんま(🥦)で(🌦)奥座敷に(⛏)集(🚪)まりまして、あかりを(😂)遠く置(zhì )き、縁側に出(🏣)て(🍨)、思い思(📹)いの夜ばなしを(🕚)持(⛑)ち寄りました。木(🥉)曾福(⭕)島もせまいとこ(🥊)ろ(🥗)で、(✨)わ(⬆)たしが吉(🍮)村(😼)よしむらのむすこさんを連れ(♒)ながら東京(jīng )から(😯)来(lái )たと言えば(😈)、そんないさ(🗨)さかな人(🕣)の動きまでが、(🏨)一晩じゅうに町(dīng )へ知(zhī )れ渡っているくらいのところです。ほ(🐴)んとにせきばらい一つうっかりで(🐘)きないところだ(💰)、そん(🍆)な話(💟)(huà )の出(chū )る(🎓)の(🦕)もその縁側で(🚑)した(🍘)。姉(🧀)のもとへかよってくる女(🙄)の髪結(🦄)(jié )い(🛍)さんは唖おしなが(🐾)らに、それはかしこ(📏)いもので、姉(💭)はその(🎯)人の身ぶ(🕸)り(🎒)手まね(❗)を通して(😱)、町の(🌂)で(📻)き(🚵)ご(💙)と(👒)を手に(☔)取るように(🥢)知(🎧)ることができる、そんな話(💽)も(🤘)出(🍰)ま(🚇)したっ(🥂)け。
わたしが仙台で送った(🏍)一年(♟)は、ちょうどこの学校生徒がに(✂)わ(😆)とりの(🙁)鳴き声を(🈸)聞きつけた時(shí(🤽) )のようなものでした。朝になります(🎣)と、だんだ(💗)ん空(📦)が明け(🔠)は(👘)な(🔓)れて(🍅)行くよう(😞)に、過ぎ(❇)去っ(🍦)たことは(😵)わたし(🤣)から離(🔀)れて行(háng )きました(🉐)。そこいらは明るく(🐰)なってき(🚆)ます(📮)。物(wù )は生き返って(🐱)きます。草木も(🏚)新し(🌺)い色を帯(📀)(dài )びてきます。何(hé )を見ても目がさめるようでし(🖋)た。
仙台せんだいへ(🤹)引き返(fǎ(🥣)n )してから、わたしは布施(shī )ふ(🔗)せさん(🔤)の家の人たちとも別れて、名掛(guà )町な(⚪)かけちょ(👸)う(🔦)というところ(🌳)にあった宿のほうへ移(yí )りまし(😱)た。そこは三浦(📨)(pǔ(🌒) )屋(wū )といって(🎐)、旅(🤷)(lǚ )人宿(🍳)(xiǔ )と(🚈)下(xià )宿を兼ねていましたが、(🖖)わた(🐓)しの借り(💎)たの(😕)はその奥の二階(🎻)の部(🛩)(bù )屋(wū )へや(🐪)でした。ほ(🚁)ん(📑)とに、(🍁)わたしの仙台時代はそ(🕶)の二階で(🍱)始まった(👿)と言って(👼)もいい。窓の外にはとなりの石(🤭)屋さんの石(🎅)(shí )をならべた裏庭(🛡)(tíng )が目の(🚟)下(xià )に見えます。わたしは石(shí )屋(wū(🎓) )さ(🗑)んと競(🚔)(jìng )争で目をさ(🚚)まして、朝(🦌)も早くから机にむ(🈸)か(🌩)いま(🙇)した(👃)。
仙(xiān )台せんだいへ来て弱ったことは、こと(🌰)ば(👍)のなまり(🔌)の多いこと(🤼)でし(🐫)た。何か土地の人(🛌)から話しかけ(🚵)られ(📴)ても、世間に交際の広い男や女の話に通じないようなこ(🚑)とはまずありませんでしたが、お(🎪)ば(🎴)あさんどうしが語り合う(🦉)ことばなぞは、てんで(🥎)聞(wén )き(🍬)取れないくらいで(🌑)した。わた(🎒)し(🐳)は(👣)東北学(🔜)(xué )院(yuàn )へ来て学(⛩)んでいる(🎗)生徒(tú )の作(👞)文(💽)の中(👽)にも、(♎)何ほど(🎥)その地(📘)方ことばの(💶)な(🎵)まりを見つけたか知れ(🥝)ません。
佐久(🏊)(jiǔ(🦇) )さく(🎼)あた(📠)り(🗃)では(👧)、(🐯)ほ(🏺)かの地方ともち(💈)がって、夕方のあいさつに「(🚎)こんば(🏕)ん(🎛)は」と(📒)は言いません。「おつかれ」と言い(💘)ます。日暮れがたの道で(🕐)行き会う人(🏔)ごと(👻)に聞くものは(🐅)そのあいさつで(🔁)す。町(😂)で働(🚾)(dòng )いた人はそ(🎍)れを言(🐮)ってたがいに一日(🚜)(rì )のつかれ(💫)を(🏽)ねぎ(📶)らい、野(yě )で働いたものはそれを(🚄)言(yán )って(📯)たがいに(🚀)鍬(🃏)くわ(🌋)を(🛶)肩にしな(🍴)が(🍈)ら帰って行きます。冬(🆒)(dōng )が長(🚃)ければ長(🍇)(zhǎng )いだけ、春から秋へかけ(🔨)ては活動の(🛫)時期ですから、(🏼)そこから(👥)「お(💎)つかれ」のような佐久こと(🍌)ばも生(💝)まれてきた(🛍)のでしょ(📽)う。こ(🐮)うした土(🛐)地(👝)(dì )に住み慣れてみれば(🐴)、黄(huáng )ば(🔷)んだほおずきち(🛏)ょうちんを(😔)空に掛けた(🔘)よ(💩)うな(😀)名月までが、(🐏)「おつかれ」と言って(🈶)、遠い森の上(🐗)へ登(🕥)(dēng )って行くよ(🗞)うに見(🛶)えますよ(🆗)。
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